1. ID :iamlucky888
2.性別:男。
3.年齡:七十年次。
4.任職種類:國中數理兼撞鐘老闆。
5.專長科目:國中數理。
6.任職地區:中部、南投。
7.補教年資:十五年。
8.人生規劃:等待機會延伸國小部。
9.興趣或專長:游泳、哈拉、解題。
10.對本版的建議:惠我良多，感謝。
11.其他想說的話:留些心歷路程。
大學家教兩年，無感。
替代役時，校長幫忙招了一班學生給我，
開始補教人生的醞釀之路。
退伍，買房，開始補教人生，
一開始的教法就是打罵教育、題海攻擊，
那時候打出口碑，自認教學很強，
拿了本市售講義就亂亂教，
反正數學系出身的，自我感覺良好，
前七年中有數學三次滿班，理化四次，
當中開了英文班，且逢三必滿，
覺得很棒，以為從此安穩。
（錯失延伸機會，行政敏銳度不夠）
第八年左右，學生意識逐漸抬頭，
打跑的跟不上報名進來的，開始思考，
我到底是對或錯，並且對教學意興闌珊，
只在意學生數量，吃碗內看碗外，
種下了今年會考考不好的前因。
跟著改變自己對學生的態度，迎合學生，
雖然途中力圖振作，也改變了教學模式，
但今年畢業生已經擺爛太久，為時已晚，
最後在數理英三滿情況，
會考考差了…，整個驚醒，也吞下苦果，
畢業生眾多弟妹選擇不來，開始檢討自己。
近期，從暑期開始，開始柔韌的盯學生，
也開始改變基本教法，
重新思考教案、瘋狂接觸難題，
希望能夠刺激頭腦新的思維，
並且等待下次高峰時期，順勢延伸國小部。
（期望能再次達到高峰）
最後，我想成立一個賴群，
以國中理化為主，數為輔，（英也可），
並且包含創業（家教、小班）的交流區，
可以交換行政心得，討論難題等，
不知道版上老師有沒有興趣…。

三科都教怎教得好. 鑽研一科會考應該成績會提升

行政和教學真的是不同的思維模式

行政與教學確實是不相同的~有感

我是專職教國小的，創業一年，今年開始有高年級生，會遇到升學問題，期待有人一起討論求進步!

已私信line ID

我是教高中端 方便加嗎?

您好 已寄信

私信了唷

想加入+1

爆地點

我是主要國小高年級，國中高中數學都有教，在北部可加嗎？

iam大,我也想加,不知道可以嗎?

請問我也可以嗎…?(默默舉手)

我也要加入，雖然我是只跑臺南的國高中國文

老師，有這榮幸加入嗎？點了連結顯示未存在群組說。

已經私信id,希望能加入一起討論

也想加+1 目前教學跟管理國中部也算遇到瓶頸