※ 引述《applebg (unemployed)》之銘言：
: 如題目所述。
: 本人在大學期間曾經在某連鎖英語補習班擔任行政工讀，
: 現在已經畢業正在尋找工作。因為之前的工作經驗，我也
: 把補教業納入考慮中。
: 本人自私立大學英文系畢業，多益證照900餘分，曾經做
: 過補教業工讀生，有課後輔導小朋友的經驗，但還沒辦法
補教名言，考的好不一定教的好。
: 上台授課，主要是因為當初打工時補習班人力短缺，主任
: 沒有時間培養本人上台授課的能力。(但本人還是很感恩能
: 有機會學習職場文化、應對進退等等的技能)
: 我主要的問題如下:
: 1. 受到少子化影響，補教業教師是否能夠穩定地做下去?
都知道少子化了，還偏向虎山行，
是有三兩三呢，還是初生之犢不畏虎，就要問施主您了。
有些人，越挫越勇，
有些人，盤算完善，撤退也快。
: 2. 如果能夠穩定地做下去，那麼薪資是否足以養活自己?
養活，一個月賺150*30=4500，
一餐50元也是可以養活自己啊。
: 3. 如果會受到少子化影響而不能穩定長久做下去，補教業
: 工作經驗所培養的工作能力還可以應用在哪裡?
萬變不離其宗，
態度、邏輯、口才，這三樣做好，
到那都可過活，
又何必怕走不遠呢？
補教能不能做直銷，可以啊，
口才通用的。
補教能不能寫程式，可以啊，
花時間學就好。
補教能不能轉管理，可以啊，
多接觸人群多用心思考，
實戰比多讀幾本書都來的強。
一理通百理明，
這做不好，其他能做好？
少子化代表競爭，不代表死路。
: 其實我只是想多了解補教業這塊產業而已，希望大家不必太
: 拘束，只要多多分享所見所聞供本人參考即可。
長年的經驗，又豈是三言兩語可道盡，
聽的懂的，已經懂了，
聽不懂的，怎麼講都還是不懂。
不管如何，不管走多遠，
學習不可能有盡頭的...。