目前任職於一間安親班當兒美老師，
每堂課都有小考單字，
考不好的會視情況讓學生利用下課10分鐘補考或
是安排週三中午放學進班後補考。
可是呢～偏偏資質差或被動要人盯的學生有些是分部的學生，他們如果被留下來加強或輔
導（還債），老師就會不高興，因為覺得無法統一作息或是延後完成作業的時間...
我不想造成別人的困擾，但學生都不考行嗎？
因為我是PT，所以平常我會出現在補習班的時間是17:30-20:30
如果20:30後留學生下來效果也不好，家長在外面等，櫃檯也要等...彼此都有壓力......
因此，想請教版上的老師的作法為何？
（好讓我參考一下）
先謝過看完這篇文或給我建議的老師～

就不要留給他爛，考試前再加強就好，一直救成績差的，100個有1個感謝你就偷笑了時間到就放人，除非你是老闆主任能訂規矩，不然效果很差https://i.imgur.com/piZ3lN3.jpg

提早到呢？

推要額外留學生下來強烈建議先跟家長及主任溝通好。免得到時候花了一堆自己額外的卻被家長跟主任潑一大桶冷水。

年紀多小?

問題較大的是在分部的三、五年級

發單字小卡片 方便他們背 比如學校上課無聊時還有平常的量一天一或二個 一周十個就好段考前再大量一點 不要平均分布你求學過程也沒有每天或每周背單字 不是嗎?

單字小卡....太小看程度差的學生了XD

樓樓上讓我失聲而笑