魔法氣泡２０周年版
　　　　
起源：
　　　　　　
反對之前的魔法氣泡，偏重單一的玩法
　　　　　　
意義：
　　　　　
用很多不同種類的玩法，跟很多不同特色的人物們
交流成好像萬花筒一樣多元化的益智對戰遊戲
　　　　　
優點：
　　　　
有很多不同的玩法
這個玩膩了，可以換下一個或下下一個......
畫風都很可愛
　　　　　
如果會日文，會很喜歡那輕鬆喜劇的劇情
　　　　　　　
缺點：
　　　　　　　
只有特定那幾個玩法，真的好玩而已
有廣度但沒深度。
　　　　　
對教育的啟示：
　　　　　　　
教師要教育學生們，當學生在念書的時候
學生不要一整天，都念同一個科目，因為很快就會又膩又煩了
學生要數學念一段時間，休息一下，換成國文
國文念一段時間，休息一下，換成英文
英文念一段時間，休息一下，換成行政學之類的
就好像魔法氣泡２０年版，為了不要使別人又膩又煩，所以做了很多不同的玩法一樣
　　　　　　　　　
未來展望：
　　　　　　　　
要改善只有特定那幾個玩法，真的好玩而已
有廣度但沒深度的缺點
　　　　　　　　　　　　　
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
　　　　　　　　　　　　
魔法氣泡俄羅斯方塊
　　　　　　　　
起源：
　　　　　
反對過度的多元化，跟反對魔法氣泡缺少創新
　　　　　　
意義：
　　　　　
把魔法氣泡跟俄羅斯方塊結合
有單純的玩法，也有創意的玩法
　　　　　　
優點：
　　　　　　
這一代的故事劇情，是最優秀最豐富又最有內容的！
　　　　　　　　　　
雖然玩法減少了很多，但大部分都很好玩！
　　　　　　　
人物都很可愛
　　　　　　　
作畫都很討喜
　　　　　　　　　　
缺點：
　　　　　　
這一代的寶物模式，跟２０年版的輪盤模式很像
差異在於，前者會預知寶物，而後者無法預知寶物
因為前者會預知寶物，所以缺少驚喜，很快就會玩膩了
後者因為無法預知寶物，所以充滿驚喜，就好像買樂透彩券一樣，超耐玩！
　　　　　　　　　
對教育的啟示：
　　　　
當學生表現正確的行為時，教師要立刻讚美！
當學生正確的行為建立時，教師要改成不定比例增強
就是學生表現正確的行為時，教師有時候會讚美，有時候不會讚美，
標準是無法預知的，來建立正確行為的持續性
就好像前面是魔法氣泡俄羅斯方塊的寶物模式（固定比例增強）
後面改成２０年版的輪盤模式一樣（不定比例增強）
　　　　　　　
未來展望：
　　　　　　　　
要改善寶物模式會預知寶物，所以缺少驚喜，很快就會玩膩了的缺點
　　　　　　

感覺很像 夢時空

我以為要講DQH的芙蘿拉 (被拖走~~~

標準要固定，獎勵要誠信，大獎要驚喜｡