※ 引述《zkowme (zkowme)》之銘言：
: 電玩害人性情大變？ 腦科學專家解惑
: 「鄰居透露，北投校園割喉案的龔姓嫌犯龔整天沉迷電玩、漫畫，可以幾天不出門，言行
: 舉止怪異…」、「犯下北捷隨機殺人案的鄭捷曾說：『我喜歡玩《英雄聯盟》和《神魔之
: 塔》』。，這句話，導致《英雄聯盟》和《神魔之塔》被大眾認為是暴力、殺人格鬥的遊
: 戲，造成許多年紀較小遊戲玩家被父母禁止繼續玩這兩款遊戲。」
: 這些都是媒體對於認為「電玩與形成反社會人格相關」曾做出的評論。不過也有人認為，
: 打電玩就像閱讀、聽音樂，只是一種抒壓的方式，跟人格無關，還有人在電競領域闖出一
: 片天，甚至在國際上擒獲獎項，不少家長都想問，到底該不該叫孩子遠離電玩？
: 對此，腦科學專家謝伯讓表示，從大腦的結構來看，人們會熱愛電玩的原因，主要是因為
: 電玩的聲光效果，對大腦來說，是一種強烈多元的刺激，「是大腦所歡迎的」。因為大腦
: 是一個渴望資訊的器官，大腦的功能就是在分析人體所接受到的各種資訊，「如果你能很
: 有效率提供資訊，大腦就會對這些資訊非常有興趣」，電玩就是這樣的設計－好看的顏色
: ，有趣的音樂，訊息之間彼此協調，這些都會讓大腦認為這是很有趣的事情。
: 此外，電玩設計主要的「獎勵」制度，這種即時性的回饋，完全不同於在日常生活中獎勵
: 的回覆可能既慢又往往不合真心所需，「甚至很多時候是得不到獎勵」，因此在電玩的世
: 界，這樣立即收到的獎勵快感的滿足，會讓大腦分不清是虛擬還是現實，而逐漸沉溺在其
: 中。
: 至於到底該不該禁止孩子接觸電玩？孩子在電玩或是電競的領域，到底是「學習」還是「
: 沉迷」？熱愛打電玩的謝伯讓提出自身例子解釋。
: 謝伯讓認為，如果孩子提出「我想當電競選手」的說法「勤練」電玩時，家長可以和孩子
: 理性討論。謝伯讓說，電競領域就像運動項目，必須要花時間勤於練習，「但有些人就是
: 比較有天分」，現實就是：如果你在遊戲中總是無法贏過其他人，無法進入排名，那麼即
: 使當上電競選手也難有出頭天。
: 電玩本身是大腦接觸眾多訊息的其中一環，對大腦的活化有其效果，但如果已經變成大量
: 而主要的訊息接觸來源，失去了其他現實生活的各種刺激，久而久之就會脫離現實。「不
: 需禁止孩子完全不能碰電玩」，但是必須觀察孩子與現實社會接觸的狀況，並且鼓勵孩子
: 更多元接觸其他技藝，從電玩以外的領域去找到興趣以及可以提供孩子獎勵回饋的方式。
: 如果這時候孩子找不到虛擬鼓勵所能替代的領域，就很可能因為對自己日常生活的種種失
: 去信心，漸漸轉變成「性情大變」的後果。
: http://www.chinatimes.com/realtimenews/20150530001784-260405
: 大家覺得這個講法如何
沒有把引言刪掉，主要是想分享，看到這類「醫學專家」為標題的文章，該如何速讀？
首先，就是去分辨文章的內容是一個「新實驗的結果」或者「專家的個人看法」，
那麼，這篇完全是「專家的個人看法」，在醫學證據力是排最低層級的，
也就是幾乎毫無證據力。
當然，「專家的講法」也分很多種，
如果這個專家有明確地引用了過去所做的實驗結果，
那麼他說的話也可以成為一篇很好的文章。
只可惜，他（或記者）又失敗了，根本言之無物，完全無法讓人得到客觀的研究資訊。
其實，要寫篇有內容的文章，也不是那麼難，
去美國國家衛生院的醫學期刊資料庫搜尋：
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/?term=%22video+games%22
很隨性地用電玩(video games)當關鍵字，就有近三千篇文章，
其實，只要花個一天，就可以做出一份很豐富的簡報文件。
好吧，講了這麼多，結論就是，這篇新聞通篇廢話。

level 5 evidence

所以才說看新聞要 research 到這種地步真的很可憐...簡而言之, 只要新聞被製造出來的速度>驗證的速度...最後就是讀者慘遭DDoS, 原本希望更容易拿到正確資訊結果卻得花更多時間去驗證資訊源... 最後本末倒置科技始終來自人性, 希望簡化的反而都會搞得更複雜...

根據統計學表示 住帝寶比玩暴力電玩更容易使人犯罪

推生統