※ 引述《frostmourne (Task Force141)》之銘言:
: 這其實很恐怖 整個手段就是逐步摧毀原本大家認為+潛意識覺得還不錯的教育方式
: 以前的狀況是 競爭 找出最好的人才
: 但新的方式是 我統一選出一批我認為優秀的人
: 新的教育模式就像飲鴆止渴 看似很棒 但....
: 此外 遠月的目的是要教出最優秀的人才 若成功依照鬼父的想法受教
: 學生會慢慢喪失獨創性 就算是鬼父拉出的菁英 也會因為自以為很強
: 無法跳脫框架 而且菁英看起來也不太可能會相互交流
: 這真的是好事嗎? 不知道
當然不是好事,因為說白了就是為黑而黑
這樣才有正當反對鬼父的理由啊...(遠目
簡直就跟當年某議長一樣啊!
明明他的方案有太多順利實行人人稱頌的作法
卻在最後腦殘到不能再腦殘
來檢視一下鬼父的說法
1.在遠月往往一不小心就被退學了.....
這的確真的很不合理,換個角度來看就是不折不扣恐怖教育
即使有潛能的人,可能因為初期步伐慢就被刷掉了
2.將十傑的料理全數教導給全校學生
這點也很棒啊,與其讓一堆看起來比學生來弱的老師上課
不如直接讓更強的十傑來教導,學習其料理技術與理解
那唯一腦殘的是什麼? 就是禁止學生組織研究,這根本莫名其妙
實際上鬼父根本沒有必要做這件事情,這完全是為了讓主角有反他的理由
Why?
因為在鬼父的設想中,十傑是最強的代表,其他人無法創造出更好的菜色
既然如此,當十傑將其料理全數傳授給其他人時,這些凡人自然會放棄創造
(不管怎麼研究都比不上人教你的,發自內心體認到跨越不了的牆之後)
鬼父根本不需要強制消滅研究會,全數都會隨時間自然消失
所以說這完全是為了創造出反鬼父的理由啊....
如果把研究會這點拿掉,單只分享十傑的技術,事情就完全相反了