安安
現實應該4這樣(參考對象pr97高中)
※ 引述《TeacherLin (林老師)》之銘言:
: http://udn.com/news/story/6949/1883395
: 「老師,你不太開心嗎?是因為沒有升級而難過?」
: 「老師,我們可以分享闖關經驗,甚至幫你抓怪!」
現實→ 學生:... (os:幹 他看起來好像不太爽ㄟ)
: 孩子們突然陷入一陣沉寂,面面相覷,不知所措起來。
真實
通常這個時候學生會陷入靜默
下課時只會討論老師是不是更年期到惹,不然就是股票賠多少
: 「只是,孩子們,你們曾想像過嗎?當台北街頭都是望著螢幕抓怪,相互討論Pokémon
: Go遊戲的人群時,你能向朋友們介紹我們城市何種特色?邂逅街弄的驚喜,與小吃滋味相
: 遇流竄於味蕾的故事,將不復存在。我望不見陽光灑落的燦爛時光;我遇不到有人可以閒
: 暇地拿出一本書籍閱讀的浪漫;我看不到有人坐在櫻花樹下迎風讀詩的愜意景象;我讀不
: 到這個城市瀰漫濃郁的書香氣息,繚繞理性思辨的氛圍。曾經,人文藝術情份流轉的幸福
: 溫燙過我飄盪的靈魂,如今,我只感受到一種被螢幕控制的焦慮。」我擔心無助地望向他
: 們。
追求書香氣息應該去112總圖地下自習室八 (校外人士應該要押證件)
然後什摸櫻花樹下迎風讀詩的愜意景象
這個一定是理組來反串的,哀
: 「老師,希望我們放下手機,和身邊的人聊聊天,是嗎?」
: 「老師,其實我正煩惱重補修的事,一直找不到人討論!」
: 「老師,昨天念書念到大發飆,和家人莫名地大吵一架!」
: 「老師,其實我們都有很多話想說,只是被遊戲取代了?」
現實只會一陣靜默,下課再討論老師在公三小辣
: 「你們會不會覺得巴黎這個城市步調特別迷人,置身於斯,有種令人醺醉的感覺?」我輕
: 聲地問著。
: 「聽到巴黎,就是時尚、品味、浪漫的代表。」孩子接續著說。
真der笑死人惹
本魯爸前幾年去過歐洲自助一個月,遊遍幾個國家
其中印象最差就是巴黎,被德國屌打、歐洲髒狗bj4 專業拉低歐洲潮度的
治安也沒多好,我爸認真覺得台中比巴黎好多惹(本魯出生台灣流星街)
: 「其實,台灣也有一群人默默揮汗築徑,以跨越時空尺度的工匠精神,守護林間蜿蜒的山
: 徑與古道。就像《夢幻步道,就是要走2》帶著我們體現登高必自卑,行遠必自邇,千里
: 之行,始於足下的真實意義,台灣還是有默默付出的人們挑戰手作千里步道,在百年古道
: 、原民獵徑、郊山綠道中,一分一吋地築起台灣的自然步道。這比起挑戰虛擬的Poké
: mon Go,是不是更加熱血、更加有意義呀!捲起袖子、流淌汗水,利用自己所學所能,為
: 下一代留下更美麗的地景吧!」衷心地期待孩子也能趁假期加入手作步道的行列。
: 「老師,總能找到許多好玩的事,有趣的書,讓我們遇見閱讀地圖上神奇的驚嘆號!」孩
: 子現學現賣地說。
前幾志願的學生交不到女友這我信
但4一路走來,拉基國文課的拉基廢文讀多惹,多少有點抗性
這種只能在作文湊字數用的話術,騙的到人我也是醉惹
通常是一陣靜默辣,頂多下課討論一下講台上那個剛在衝三小
不過看連結下面的照片好像有點正,那就是另一回事惹