電競》電競正名只是第一步 「4+3」計畫早已在高中職萌芽
〔記者陳耀宗／台北報導〕7日修法通過後，「電子競技」正式成為一項「運動」，然而
電競產業受眾分布於15歲至25歲的年輕族群，從學生時期就投入資源顯得十分重要，根據
中華民國電子競技運動協會（CTeSA）統計，包括已設立或擬設立電競課程的50所院校，
為了讓電競向下扎根，CTeSA推出所謂「4+3」計劃，也就是高中職三年加上大學四年課程
，電競儼然成為「技職轉型」、「高教轉型」的一環。
根據荷蘭市場研究組織 Newzoo所做的市場報告指出，2017年全球電競產值將達到 6.96
億美元，2020年更將接近15億美元；不僅如此，電競賽事規模隨著觀眾群及電競戰隊的投
入逐漸擴大，《DOTA2》2017國際邀請賽（T17）獎金池更是來到近7億台幣，非常驚人，
顯見電競市場經濟之大。
以國內風氣來看，近年來國內選手包括TPA台北暗殺星拿下《英雄聯盟》S2世界大賽冠軍
、閃電狼奪下2017 IEM全球總決賽《英雄聯盟》項目冠軍及林家弘拿下EVO 2017《拳皇
XIV》項目冠軍等選手的好表現，早已洗刷「玩電競沒有用」的刻板印象。
伴隨著技職困境及高教轉型，電競儼然成為各校吸引學生的「利多」，根據CTeSA統計，
目前已經有50所北中南高中職及大專院校與CTeSA進行產學合作，仍持續有更多院校與協
會討論中。
從高中職到大專院校一脈相承，這正是CTeSA目前致力推廣的電競向下扎根「4+3」計劃，
讓有意朝向電競產業發展的學子從高中職「啟蒙」，修課了解電競產業，提早決定好未來
志向，大學四年繼續銜接相關學程，直達產業實務面規劃。
台北城市科技大學電通系系主任詹勳鴻指出，電競課程從大學才開始已太晚，有志朝向電
競選手或是相關產業內容的學生，其實從高中職就該起步，畢竟許多電競選手是從16歲、
17歲就加入這個圈子。
http://sports.ltn.com.tw/news/breakingnews/2247356
(自由 2017/11/08)

然後打不上去的就去自生自滅嗎

比手速的『運動』

不然打不上去的要怎樣？安慰獎嗎

打完7年後去7-11嗎？

如果能辦一個電競版的HBL應該不錯

電競根本就不該跟大學掛勾啊..你在學校是能學到啥比你直接練還有用的東西嗎

電競科的錄取分數我覺得要全校最高 不然阿貓阿狗都可以去就只是去玩而已

這個我覺得不用那麼負面...既然是運動就借鏡國外: 要是

有人教觀念比起你自己亂摸要來得快多了 也可以避免養成不良習慣

8+9計劃

日本還有格G選手出來開班授課的

重點其實在 你要讓學生搞清楚這是在玩還是在練

=.=??

當遊戲變成課 變成工作時 那你對其的態度未必能維持你自己想練到白金 跟課堂指定要你練到白金是有差的

連電競都要搞科班........

當運動員看就好了啊，打球打興趣和專業的本就天差地遠

8+9計畫

培育轉播之類的從業人員還不錯 但特地設電競專班打電動就不切實際了 不會打的你再教他一樣不會打

會不會搞到泡沫化啊

所以我才說 電競根本不該開科系

考試考術科就好啦@@

實力一定時間未達進步標準直接踢出

沒市場開這種有屁用

好意思提DOTA2 台灣人根本就不玩的...

可以是可以啊 但重點是收多少人??

鄉民其實想法也很不一致，反正政府做也被罵，不做也被罵

整天說該產業產值多少 真的是極度弱智 產值多少甘你屁事台灣完全跨不到賺錢的那塊 電競能賺1000億也沒台灣的份遊戲廠商搞電競 能靠賽事.遊戲賺錢 台灣根本碰不到這塊目前台灣能做的 就是虧錢幫人抬轎 幫騰訊多賺一點錢

台灣電競硬體其實狀況不錯

牽扯的錢越多 運動邪會和外圍的手就越深

全世界都一樣啊，除非你產業全靠自己發展不靠政府

電競腦袋也很重要啊 為啥是選高職？

但是打比賽的大部分都高職跟學店

台灣沒打算要吃這塊餅啊,它們只想要賭博利益而已

我記得大陸那的要求是，你先打到鑽石證明實力