好啦我覺得大概可以理解老師的心態
基本上雖然大家都會說只要是自己就會阻止什麼的，但真的沒那麼容易
舉例來說，我國中班上發生霸凌事件，有個老師也滿積極處理的
聽說連續一個月奪命連環Call，對方的家長受不了就自己辦轉學了
問題是，他今天會這樣處理霸凌，就會這樣積極去處理其他事情
所以老實說他在我們班上的風評並不好，簡單來說就是太有脾氣
那另外有個老師人很好，但是他也真的沒辦法處理這種事情，私下的行為很難約束
更困難的地方是，老師也只能想辦法息事寧人
妳信不信老師如果上課保住被霸凌者，班上的人只會在老師走後開始說：
“啊還不是只能靠老師，廢物。”
“剛剛老師在的時候就很敢說啊？現在什麼鳥樣？”
大概諸如此類啦，要不然就不說然後繼續霸凌
通常反擊的方式就是他們罵一次妳就翻臉一次，搞得大家雞犬不寧
學校一路到高層就會很開心的來處理這種事情了
啊老師來找妳的時候妳就說是他們先開始嘴的，老師一定會說那也不能動手
記得下次就上課的時候大喊他們是廢物什麼的，把事情鬧大，讓他們被騷擾
就算對方說要撂人也沒什麼，要嗎撂來沒背景的，有背景的不會很想處理這種小事
雖然不該檢討被害者，但是通常被霸凌者就是有某些共通的特質讓人覺得好霸凌
我不是要說他們霸凌就是正確的，但是在外界無援的情況下也只能先改變自己
就好像偷東西不對但我也不能因此就不鎖家裡的門
ACG點的話，我們高中班以前有個A同學很喜歡看動畫、輕小說，坐最後一排
結果考完學測他還要考指考，有個學測就上的B同學原本坐第一排，就自己跟他座位對調
結果A直接早自習發飆狂罵，還逼到老師去打電話給家長
最後也是默默地回來叫B坐回第一排，B也只敢摸摸鼻子私底下說換個座位而已嘛
反正大部分的人都是欺軟怕硬的啦，遇到硬的都會乖乖縮起頭，號稱好漢不吃眼前虧
基本上妳要期待老師去處理這種事情真的很難，大部分都是得過且過
根本吃力不討好，以後換成班上學生在妳上課反妳，成績考差
然後又要被高層約談妳的任課班級怎麼成績變差
其實最大的問題始終還是那群霸凌者
記得國中我被一個女生跟風嗆我(原本班上有個太妹看我不順眼)，各種姊姊妹妹阿公阿罵
然後她大概班上第十左右覺得自己算會讀書，可是我是第一名
所以我就每次考完試，就去他旁邊笑他是個廢物，罵到他哭整節課
嗆個一個月就沒人敢跟風嗆啦，都馬俗辣，霸凌者是來享受優越感的不是被嗆的
我後來同學會聽我同學說我還有被女生罵過以後直接用抹布甩她巴掌啦，我已經忘了
所以後來沒人想來用我也是很合理的，因為他們說霸凌起來不划算
我只能說我看到的會積極處理這種事情的老師其實幾乎不受班上喜愛XD
大家可以自己回想一下國中有些班級是不是班上怨言特別多但是沒什麼大霸凌事件
就是因為那種班導會管到超多事啊
哪個女生下課跟哪個男生走很近也要管、有事沒事就來班上晃一晃，很煩的XDDDD
只能說一體兩面

我覺得有一個共同敵人很重要，當這個敵人是同學就會是霸凌，但如果敵人是老師情況就不同了

我也覺得老師沒啥屁用，要管只會讓事情更嚴重，不管又是默認霸凌，真的做啥都不討好

其實就是整個社會看待權力的縮影

怎麼自己換位置啊@@ 桌椅位置互換?

然後所有跟此無關的同學 剛好過了幾年被影響的生活 穩老師有領錢的 你可以說他處理的爛 同學不就剛好同班4能怎樣旁觀者的心態就4你們要幹嘛跟我無關 要模擬考惹 gggggg可以放學時段到國高中小學校附近的超商聽聽看同學在討論甚麼，除了課業很多就是人際關係，說某某人的壞話這種事情基本上無解DER 當事人自己炸完 這些同學就會覺得被80跟80者身上的紅色標籤解除了 說不定可以交流了這時候同學的功能才會啟動 不然只是同學誰想跳進去一起受傷

沒有無關者只有旁觀者沒錯，就看你是否看不下去還是可以忍受假裝沒事，我自己是受不了但不會正面插手，反正告訴老師教官處理，至少沒對不起自己

說真的老師真的不能改變什麼

那是樓上你個人經驗

就算烙幾個沒背景的小8+9還是有危險想當年一個國中同學被打到頭破血流你只能期待反抗後對方不是瘋狗