高中生社團嘛...先說我不是漫研的
我的印象是一個禮拜一堂課的時間,選定了要待上兩年
實際上還是由社團幹部學長上的課就是了,因為指導老師是教官www
高二基本上就放牛吃草了,有興趣的人會去接幹部
缺點是社團成員普遍來講不太認真,而且時數太少很難做些什麼
如果老師要下去帶的話
我認為最重要的是先確立好目標客群,這樣做對大家都好
跟大學生選課一樣,選的人不一定完全清楚這門課在做什麼
選進去才發現其實有一大部分跟介紹不一樣
高中社課通常來說學生自己去拉人的時候也會呼攏過去
例如嘴巴說會參加各種活動很充實可以把妹,實際上有87%的時間都在找地方練手語的社團
既然如此先確立好目標客群,減少不必要的期待跟誤會。
如果學校夠開放能夠讓學生有創社空間的話COS研、漫創社什麼的也可以毫無顧忌地去設立
漫研社同時有往創作系的方向跟鑑賞系的方向
加入的人不一定有興趣跟能力去畫,鑑賞門檻相對低可是要教的有趣很難
當然還是有可能兩者都做,拆兩間教室最實際(?)
或者上學期先開鑑賞學劇本等等,下學期嘗試不限於繪畫創作出作品的模式。
決定好方向之後後面都還算好處理
大部分高中生會接觸到的東西都差不多,往那個方向餵過去大多是好球帶
基本的日漫、超級英雄電影風潮下可以講點美漫之類的
或者可以考慮補強其他部分,例如其他國家的漫畫創作、跨國合作等等
注意好學校要求的成果包含哪些就沒事了