我是比較感性的玩家，追劇情的時候沒太在乎合理性跟邏輯，以這部作品來說硬要推敲這些的話感覺會很累
（ex學生只有女生？沒有男性她們怎麼會有羞恥心？怎麼產生後代延續族群的？東西常常被打壞怎麼修的？城市的規模相對於人口及經濟活動不成比例的大
最終章的主軸，我覺得是製作組想傳達出「大人有責任盡可能替孩子承擔、替他們打造一個盡可能充滿希望的世界」這樣的理念
主線劇情中的學生們雖然因為擁有光環所以體力超群，但在承擔各式各樣的外在壓力之下，未成熟的心智是脆弱而易崩潰的，所以在主線中的玩家，作為唯一的「老師/大人」，工作就是盡可能的替學生們分擔、解決問題
那麼這樣的分擔，能夠做到什麼程度呢？平行世界的故事，透過把情況推展到極限，給出了答案
平行世界的老師在幾個關鍵節點面臨了失敗，以致迎來了一個破滅的未來，但儘管如此平行世界的老師仍然力挽狂瀾，直至身體破爛臉部毀容昏迷不醒，沒有老師的支撐，情況最險惡的阿拜多斯地區迎來了除了白子其餘全滅的結局
但，在白子要被色彩吞噬成黑子，最終成為毀滅世界的兇手的時候，仍在昏迷中的老師硬生生醒了過來替黑子承擔了這份「原罪」，成為老屍
我大概就是被這種打死不放手的精神感動了吧！不惜犧牲自己也希望別人得救，雖然入侵本世界線最終失敗，但說不定老屍早就認為自己不會成功，但是因為自己替白子承擔了色彩所帶來的扭曲，最終黑子可以在這個新的世界活下去
其他遊戲還有很多細節的哭點，比如白子被綁走的時候對策委員會打了白子的電話但接通後很快被掛斷，想必是黑子接的，因為她忍不住想再聽到自己世界已經去世的夥伴的聲音，馬上掛斷因為自己再聽下去可能哭出來；又比如老屍最終倒下的身影旁出現了紙鶴，說明他一直帶在身上，然後別忘了他眼睛耳朵都功能喪失了完全靠著平板電腦支援；又或者老屍的血量一直死守最後兩點直到黑子傳送消失才扣血......劇組在這些小地方塞入的訊息很觸動到我
回歸到製作組想傳達的理念，我認為故事鼓勵玩家身為成年人替下一代承擔責任、盡可能讓世界保持希望，以使下一代有一個健康的成長環境和經歷；但故事從頭到尾未提及老師的身世，也許老師的童年有些悲慘也說不定（比如我）
「若我們成長在希望的環境，就把這份希望傳遞下去；若我們在絕望的環境中長大，就為下一代創造出希望」
是我在看完最終章劇情後的體悟

就很單純 每個人看的點不一樣

會不會世界奇點就是聖啞的聲音跟伊織的腳

別急，聖啞快可以說出捲舌音了

如果老師沒有舔伊織的腳就沒有後面的格黑娜支援了

相同的老師，看到伊織的腳不管幾次都會選擇舔爆

我的看法跟你一樣

推這篇，我也認同你的觀點

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就像星奈最後理解的 相同的選擇，來到這是相信這邊的自己也會做出同樣的選擇拯救黑子

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我好像是被黑子的對策委員會滅團的那幾句+畫面觸動的光環被破壞 看起來是星野的 然後是拔掉生命儀 失蹤的黑貓不曉得為什麼看到這 好有感覺(?)

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該認真的時候就該認真保護學生 但要性騷擾的時候也不會輕輕放下 一定是舔到發皺