第二話加了蠻多漫畫沒有的內容,不知道是不是有和大森協調過,整體的表現跟漫畫還算
是相當符合。
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開場就是加了威爾入學時候的背景,算是直接告訴動畫觀眾,從入學時期校長就看上了威
爾的特殊性。
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還加了句伏筆,代表威爾沒去本該去的地方,而被校長給撿到。
https://i.imgur.com/Q2ZIV9p.png
OP內容主要是第二個大篇章,按照目前篇幅大概確實會做到第二個篇章,但相信大部分漫
畫讀者會覺得做到第三個篇章當一季收尾會比較有結束感。但要衝到那大概要砍一些次要
的內容,就看吉原達矢編劇的功力。
https://i.imgur.com/LNod85b.png
解釋整個利加甸學院和魔法塔的架構的圖,主角目前所在的只是位於塔底的利加甸魔法學
院,讀完六年制後的出路是達成條件可以進塔,成為上院的一員,然後「至高五杖」則是
位於更高塔頂的位置。
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但主角別說進塔了,連畢業都有困難。
就像上集說的,魔法學院分三種學分,學科、術科、實習。主角因為不會魔法所以術科一
直掛零,主要都是靠學科和實習(下地城打怪)來賺學分,所以一直處在危險邊緣。
https://i.imgur.com/M2yWs63.png
補課完後就看到上次被拯救的席翁與他兩個跟班,漫畫沒有畫出小弟被打的場面,動畫那
樣真虧這兩個跟班還能活下來。
雖然兩個昏倒的小弟吹噓,但席翁本人知道打倒邪靈哨兵根本不是自己而是威爾。
https://i.imgur.com/gMdBpwO.png
這裡做了小幅度的原創,算是交代校內他的劍都是鎖在櫃子內的。
https://i.imgur.com/1WYHiBG.png
名為輔導,實為趕人。只要打到艾德沃一次就算威爾拿到五學分,只是沒成功就必須退學
。
威爾雖然是校長看上後交給瓦格納老師照顧,這時候艾德沃老師提出抗議也給艾德沃測驗
威爾能力的機會。但只要仔細想想就發現,校長根本是把艾德沃個性抓死死地確定威爾會
跨過這個難關,好讓以後艾德沃會乖乖聽話。
艾德沃這場測驗雖然很刁難威爾,但也給自己設下很多規矩,魔法只用兩種,可以說是很
單純的讓只能靠體能的威爾也能應對,只要她移動力夠強,只要他破壞力夠大就能達成目
標。因為威爾體能本來就有可能辦到,某方面來說艾德沃這個測驗不算離開太多老師指導
學生的範疇,就是打到吐血是他認真的想逼走威爾。
https://i.imgur.com/DGrexdz.png
這段戰鬥畫了不少威爾直接弄碎地板的特寫,原作都沒這麼誇張w
https://i.imgur.com/ABs2lcL.png
https://i.imgur.com/FaD437R.png
看到這段我直接大笑了,漫畫原本就很荒唐的原因,還直接給艾德沃老師跳躍式Zoon-in
,超級強調老師內心就是個「蛤?」的狀態www
艾德沃老師會傻眼也是有原因的,被賦予至高五杖的職位並單純只是高尚的魔法師而已,
同時肩負的還有守衛世界維持天之結界這個重要的任務,你說一個不會魔法的人說要當上
至高五杖,佔一個要花費魔力維持結界的缺,的原因只是因為想跟青梅竹馬一起在同個高
度而已。
https://i.imgur.com/Jlz7ApQ.png
雖然多半是因為要刁難主角而沒讓他拿劍,但這裡珂蕾特遞交劍的時候老師也沒有不准他
用,某方面來說允許主角真的靠戰士的力量突破老師,也會獲得老師的實習分。
https://i.imgur.com/fQEnqo2.png
威爾一些內心聲,這段可惜的是有點太長了,應該可以再砍掉一句的。
https://i.imgur.com/Nt6uMzM.png
ED艾爾菲和威爾玩偶,ED畫面有個艾爾菲寫信的畫面,那都是在寫給威爾的信。
https://i.imgur.com/dHtbLFl.png
Cpart是動畫原創的內容,威爾覺得和自己關係「普通」的室友羅斯蒂,但動畫比漫畫更
不演了,普通的定義到底去哪了www
第二集劇情算是講明了,不會魔法的人還能繼續待在魔法學院而沒被趕走是有校長在罩他
。當然更大原因包含威爾自己的努力,要不然像這集威爾不拿出勇氣抵抗老師他就會真的
被趕走,校長做的只有相信威爾能達成艾德沃設下的條件。此外雖然分鏡不是由吉原處理
,但一樣充滿魄力的場面和維持高品質的作畫,確實讓人蠻期待之後的戰鬥場面會如何。