之前在美術館的資料中心看到這部紀錄片時
剛看完的感想就像其他影評所說的
中國人（或者說大部分華人）都想透過讀書改變自己的命運
但是實際上讀了大半輩子的書，鑽研大半輩子的專長，考上自己理想的學校，
也不見得能改變自己的命運
有時候可能一切都要回歸原點
但儘管如此還是有很多父母以及很多人想藉由讀書
或者是想辦法讓自己變得「更聰明」或「更有才華」改變自己的命運，
賭一把運氣
於是考試升學就業的壓力就這樣在華人社會無盡循環
不過我這次要講的不是影片這個部分
而是一些關於大陸的學習風氣
我曾經問過一個大陸的重考生說「你們大陸有沒有補習班？」
那個學生就說沒有，都是在學校自習之類的
（我忘記具體名稱叫什麼，反正意思有點類似）
我當時心理想說，大陸人口這麼多，光自習真的沒問題嗎？
直到我實際看了這部影片以後才知道那個重考生所謂的「自習」到底是怎麼回事
學生連天都還沒亮就一群人進學校
每間教室都坐滿了人，從走廊就可以聽見各教室傳來的讀書聲
一進教室全班每個人都大聲朗誦課本或講義等工具書裡面的內容
書桌上都是一疊一疊的課本講義什麼的
光看到這個讀書氣氛，本來想睡覺的真的一瞬間就被嚇醒了
也因為這種氣氛，當下真有一種不拼命讀書不行的想法
更不用說一下課在操場還有一群人大聲朗誦課本
晚上在宿舍睡覺還捨不得睡，開手機當照明繼續讀書
說真的，這種氣氛底下，補習班什麼的根本都是浮雲
或者說根本可以不用有補習班這個東西了，搞不好在補習班還會「度咕」想睡覺
在那種環境自習的效果說不定還比上補習班有效一千倍
大陸學生很拼我們都知道，但是不是很能想像到底他們所謂的很拼是什麼
直到看過這部片以後終於了解大陸的「拼」到底是什麼意思
不知道為什麼光是體會這樣的環境我就覺得有點可怕
當然這可能也是我對大陸地方的讀書氛圍的偏見
不過說到這裡我還是想跟台灣做一個小小的對照
台灣也是升學主義很重的地方
因為教改與傳統升學主義的過渡期，所以補習班愈來愈多
有很多想藉由讀書改變命運的學生和家長都會花一大筆錢在補習班這上面
但儘管如此無論在課堂還是在自習室都不太容易感受到升學的壓力
或者是說就算有些場合可以感受到壓力，也似乎是一種隱性的，
而不是像大陸學生自習這麼明顯
怎麼說呢？我覺得也是一種氣氛所然，而且是一種「盡在不言中」的氣氛
一群人安安靜靜的抄寫課本講義，一群人小小聲的默唸英文單詞
一群人默默的寫講義考卷上的練習題
在一片靜默之中就能感受到升學氛圍上無形的壓力
但儘管如此也還是會有一些不太認真的人在課堂或自習室上「周公online」或者聊天
也許是因為在氣氛上沒有很強烈的「我要讀書」、「我要改變命運」的「使命感」
所以才會有少數不太認真的人的情況出現
我在想在大陸這麼強烈升學競爭的氣氛下，應該很少會有人不認真或者「度咕」吧？
最後提一下大陸的上課氣氛
就像很多大陸學生和紀錄片所傳達的，
大陸的學生在老師問問題的時候很勇於表達自己的想法
雖然很多大陸學生都跟我說，即使會回答，但是大部分能回答的都是很制式的答案
而很少能夠自由表達自己的看法
但是我覺得有講總比沒講好
在台灣有很多學生被老師點名發言的時候
都是站在座位上然後一句話都不說，站在座位上發呆
不然就是想了很久才會說出一句短短的話
我常在想「就算隨便講或講錯都好嘛，什麼都不講這課要怎麼進行下去阿」
有時候覺得上課發言就是要勇於表達自己的想法之類的。
以上就是我對這部片還有兩岸學習態度的看法