昨天，仍舊是個高溫不下的艷陽日
發燙的空氣包覆著身體，連毛細孔都被熱呼呼的氣體佔據
在學校裡，碰巧遇見H老師
小學是個奇妙的地方
無論熟捻與否，老師們總是很自然的會彼此問候上幾句
H老師是個年約四十多歲的女老師
平常很照顧我，對我這個校園菜鳥來說無非是一種溫暖
但我深深的感受到，隨著日子一天天的過去，她對教學的熱情也一點一滴的褪去
或許是個性的關係，她不喜歡過於麻煩的事情
又或許是年紀的關係，孩子們的吵雜聲對她而言漸漸成了負擔
總之，教書這件事對她來講只是一份工作
由於下學期開始，我必須再度拾起書本為我的人生做進一步的努力，
敎授高年級，滿坑滿谷的作業和考試對我而言將會是一種負擔
我和H老師討論著敎授低年級的可能性
對教書充滿無奈的她，一股腦兒叭啦叭啦地說著
「高年級很難教，皮的很，又管不動」
「低年級好一點，但也是吵得不得了」
「你幹嘛弄那麼多活動、學習單，累死人了」
她的言詞當中，透露出對孩子的無可奈何，以及對教書這件事的無力感
太多變化性的活動對她而言是一種負擔
也建議我不要讓自己焦頭爛額
既然是前輩，我不便直接了當對她的想法作太多批判
除了謝謝她的建議之外，實在也不便多說什麼
戴上太陽眼鏡，仍感覺到火烤般的陽硬生生的在我臉上恣意橫行
試圖沿著樹蔭貪圖一點涼快，
就這麼我走在磚紅色的操場上，
遇見了來學校玩耍的學生，他熱情地跟我打招呼
「Karen老師，你放暑假還來學校喔~!」
「對呀，老師來學校辦事。你呢?」
「我來學校玩啊。在家太無聊了。」
他是我五年級即將升六年級的學生
充滿熱情的語言，足以讓我離開陰暗處
就為了回應他，和他聊上兩句
所以我說，孩子就是孩子哪~!
他們是這樣的天真，
即便天氣再怎麼令人上火，
孩子總是有總魔力，令人因為感動而笑了
大概就像煙燻鮭魚，有種說不上的吸引力吧!
教學現場的確有許多大大小小令人心煩的事情
孩子們對雞毛蒜皮的斤斤計較、受任何委屈都要報備
對大人來說，反覆聽過幾年的芝麻綠豆小事，或許覺得厭煩
但孩子畢竟涉世未深，連在走廊上看見隻蝴蝶對他們而言都是如此新鮮
又怎麼能責怪他們大驚小怪呢?
坦白說，我也不喜歡過於吵雜的環境
密閉的空間裡，三十人同時說話，會發出一種轟轟的聲音
不是頂舒服哪~
但我會想辦法讓孩子們在不該開口時，閉上嘴巴
當然，絕對不是撕開嗓子的吼道：「Be Quiet~!!!!」
也不是張開嘴的課文抄10遍
「看場合說話，是一種禮貌」我總是這麼告訴孩子
該你說話的時候，自然不會阻止你
但該我說話的時候，就請你聽我說
孩子們都有辨別是非的能力哪~
與其一昧的指責，倒不如告訴他們為什麼
當然這種事不會一次就成功
得不斷不斷的重複提醒
但相信潛移默化中，該有的禮儀會慢慢養成喔~
對於教書這件事，或許我真的是菜鳥一枚
人家說新官上任三把火
新老師總是對教育有滿腔熱血
老實說，教學資歷淺薄的我來談「教書」這件事是有那麼狂妄了點
但倘若失去了熱情，那麼無論做什麼樣的工作都是一種折磨吧
擁有滿滿的熱情，再辛苦，都將它視為一種待克服的目標
當完成了目標時，自然甘之如飴
失去熱情，是一件很可怕的事
就好像血液失了溫，只剩下搖搖晃晃的軀體
不知為何而行走，卻又不得不這麼走下去
「教書」或許不是甚麼很偉大的工作
但它卻是我存在的意義
或許我教不會台下每一個小孩
但只要台下一個人笑了
我就會這麼不停不停地舞動著
就這麼不停地 舞‧動‧著‧