※ 引述《chungrew (work hard, play hard)》之銘言：
(原文恕刪)
: 假設扁鵲、華陀、張仲景、孫思邈等古代名醫
: 這些人的知識傳承全部重現人世
: 那會給世界帶來怎樣巨大的變化？
: 會衝擊現有的中醫理論與實務嗎？
: 大家在『主觀』上是否相信中醫老祖宗的智慧呢？
: 大家怎麼看？
前面討論串一大堆，都在討論醫學發展。
我來談談假如古代名醫 "穿越" 到現代，
會對現有中醫理論和實務發生什麼衝擊呢？
上述幾位名醫，以張仲景的著作<<傷寒論>>為目前考試內容，
所以就假設張仲景穿越來台灣吧！
仲景懸壺濟世，在市場的角落撿個紙箱，畫上大葫蘆，開始營業。
路過民眾聽他醫學談吐不凡風範，毛筆字跡工整，用毛筆開藥方蔚為特色，
遂於地方傳開來。
不久之後，市場附近的診所醫師生意變少，發現竟然是個無照的人來搶生意，
立刻向地方衛生局檢舉。於是，仲景被以密醫罪論處。(不討論沒身分證等問題)
仲景不甘一身醫術無法傳承，於是決定開私塾授課，傳授醫術。
仲景邏輯清晰、談吐流暢，聽過課的人互相分享，一時間學生絡繹不絕。
不久之後，醫院醫師發現病人變少了，因為人們改變了生活飲食習慣，
有一點身體不舒服就自己去中藥房抓藥，恢復健康痊癒。
醫院數千萬的儀器少了人流無法回本，遂探查到底是誰讓醫學知識傳播於民間。
結果發現，又是這個張仲景。
於是向衛福部檢舉，沒有醫師執照，禁止開設醫學課程。
仲景的醫學私塾，被查封禁止授課。
仲景既不能執醫，又不能開醫學私塾，
但依舊心繫全民健康，希望全國百姓皆有良知良能，
看了看台灣教醫學的學校，毛遂自薦，起碼在大學當個教授吧！
他分別去了林口、台中、高雄、花蓮的學校，想教他寫的<<傷寒論>>，
結果各校給他的回覆是：必須要有醫師執照，才可以來任教。
仲景感嘆現代社會不看醫術，看的是執照。
有了執照，就可以寡占醫藥賺錢權。
沒有執照，即便是美國哈佛大學醫學教授來台灣，也禁止跟台灣的醫師搶生意。
有人跟仲景說，你可以考學士後中醫呀！我幫你出補習費。
進了後中，學了西醫，畢業就可以考中醫執照了！
仲景心想，就當作是拓展醫學眼界，想當年黃帝內經，
針由南方來、灸由北方來，醫學本來就是結合世界各地最佳的活人技術。
然後當仲景開始學習後中的考試科目：生物、國文、英文、化學。
翻開生物，Campbell 的大學普通生物課本，以及基礎分子生物學。
雖然一切都與人體日常生活無關，生活需要的是口渴喝水、肚餓吃飯，
但看著生物課本講到植物、動物，仲景就耐著性子學習。
翻開國文，字音、字形、字義、作文，對仲景而言簡單的不得了。
接著看考試題目，紅樓夢裡誰的個性如何？唐宋八大家的思想如何？
仲景心想，考這些題目跟醫學有何關聯？國文被扣分扣到他吐了口鮮血。
翻開英文，滿滿鬼畫符單字，WTF !!
為何要學英文才能來學<<傷寒論>>行醫濟世？
英文被扣分扣到他又吐了口鮮血。
翻開化學(含有機)，仲景開始懷疑人生，
他不明白臨床看診跟電子軌域有啥關係？
他不明白化學熵如何應用於望聞問切？
化學被扣分扣到他嘔出幾十兩血。
張仲景，一代醫學大師，就在考試桌前吐血身亡。
他想讓大量的人變得健康，被禁止。
他想讓大量的人學得醫術，被阻止。
幸好，他的醫術隨著他的書，從古代流傳到現代。
大學課堂上，領有台灣中醫師執照的教授，
正跟台下的學生講解 <<傷寒論>>、<<溫病條辨>>。
這兩本書是沒領有台灣中醫師執照的密醫寫的書，
台灣有執照的中醫師正運用密醫的知識來看病，寡占醫藥賺錢權。
以上穿越歷史故事結束。