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作者: gn02003330 () 看板: NTUcourse
標題: [評價] 98-2 鍾孝文 電子學二
時間: Sat Jun 26 21:31:12 2010
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
98-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
鍾孝文
δ 課程大概內容
Ch6.Single-stage Integrated-Amplifiers
Ch7.Differential and Multistage Amplifiers
Ch8.Feedback
Ch9前半 Operational Amplifier
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Microelectronic Circuits 5th Sedra/Smith
不過聽說下一屆應該就會用第六版的
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
板書，由於電子二內容繁多，計算更煩，老師上課以帶觀念為主，計算
會大概寫一下但是不會很詳細，重點是要告訴大家設計OpAmp的重要觀念
在哪裡
老師講話聲音相當有磁性，有點小催眠，不過常常裝弱跟嘴砲XD
「我的話，是跟各位的程度是最接近的」
「我個人數學不好，所以......」
(feedback章節) 「所以你看增益算不準沒關係嘛，差個5倍10倍
feedback後誤差只剩一點點，你做實驗的時候，這個誤差比電阻的
誤差還小，這個誤差又比因為你造成的誤差還小...」
「所以你的分數除以二應該還是會及格吧.... 欸 好像不會XD」
(期中意見調查) 有同學說，老師怎麼這麼喜歡裝弱
「我的弱不是裝的，是 渾然天成 的」
有時候真的是莫名奇妙的有梗XD
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
HW 5%
Quiz1 10%
Midterm 35%
Quiz2 10%
Final 40%
ρ 考題型式、作業方式
跟電子一差不多，小考就考作業題目，不過電子二部分的解答真的是
亂七八糟，建議要常常跟強者討論，考試題目稍微好捉摸一點，可能
因為電路變複雜了，所以題目跟課本比較類似，不過我還是不會算orz
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
一樣不重出席率，不過每周都有作業要交，基礎當然就是電子一，
另外電路學跟頻率有關的部份，bode plot那邊要複習一下
加簽因為我不是這班的不清楚，不過是統一教學，也可以簽別的老師
然後來聽這班
Ψ 總結
延續上學期的電子一，電子二帶給各位觀眾全新的(爆炸)體驗與感受，但是
個人還是比較喜歡電子二的課程，因為是真的可以學到一點類比IC的設計
觀念
一開始Ch6先從幾個基本的單極放大器開始，這邊會非常痛苦，因為公式
真的是海量多，如果畫pi-model解又非常複雜，而且鍾孝文老師在計算的時
候常常會這邊忽略那邊忽略，又有些算法跟課本不盡相同，這個階段強烈
建議就學鍾孝文老師這一套，因為學到後半學期就會開始慢慢懂為什麼
他都說不用算太準，而且重點是比較好記，另外這個階段要多唸書，盡量
讓自己可以不要畫pi-model就可以大概知道這個電路的特性，對之後比較
有幫助，Ch7開始是把兩組Ch6學到的東西兜起來，跟Ch6還算連貫，另外從
這邊開始上課的速度就會開始飛翔，而且隨著電路變複雜老師板書的密度
也會開始下降
Ch8算是比較獨立的，整章只為了解釋頻率補償電容的作用，講了一些基本
的回授理論，到這邊就會知道前面算太準其實意義不大，重要的是電路特性
Ch9就是把這學期所學全部大鍋炒，介紹三種常用的Op架構，其中包含741
這顆裡面有25個電晶體的電路，這時候之前所學用眼睛看電路的能力就很
重要，25個BJT是沒可能畫pi-model解的，在這邊老師用了投影片，一條式子
都沒寫，就用手腳比劃跟口頭講解分析完整個電路，十分驚嘆，十分神奇
除了Ch6很痛苦，跟著鍾老師的腳步慢慢(其實速度非常不慢XD)學，我想多少
可以體會到一點類比IC的想法吧