一、審題：
回家：回
一本好書：好
迎向未來：迎向
人無信不立：信→立
知恥自律，成就明天：知恥自律「為何、如何能」成就明天？
為學之道：為學的「方法」（須條列！）
人己之間：人己間的「同理心、誠信……」等價值
博學與專精：由博（學）而反約（專精）
身體的聯想：宇宙、百官合作、醫療、眾生……以「仁民愛物」之旨貫穿。
堅持：堅持的目的、堅持的舉例、堅持的經驗、堅持的方法……
二、取材：
1.本質、要旨是？理由是？例證是？正反說？自己的體認？由個人至群體？具體方法是？
2.WHAT→WHY→HOW
3.立意層次要高而合理，例如：讀書→做好人（╳）；讀書→修己→淑世（○）
4.舉例要雅正，不要舉虛擬人物；也不要儘用些「國父、愛迪生、陳樹菊、林書豪……」等老生常談。
5.高中「文選」加「論孟」的佳句已經夠用
6.不要用「我想說」、「我認為」、「個人以為」、「您說呢」、「讓我們」……這種口白。
7.考前冷靜地回想背過的佳句、事例及近來之大事。
8.雙軌題的重點在於論述「二者間的關係」，而非「先論A，次論B，再論AB」！
9.寫測驗題時順便想想作文題旨（審題）。
10.「最好」想三~四項具體解決方案。
三、章法：
1.各段比例要得宜，首、尾二段務求簡潔。
2.首段請多用佳句or喻題法+破題法。
3.不要在首段「說故事」，故事請放到本文。
4.首段「一定要點題」（寫出題目、題旨），而各段也都要「緊扣題目論述」。
5.絕不可少於四段！
6.論述時宜用排比、映襯－偶而輔以「反問」加強文氣。
7.一定要好好想個結尾。
8.不要「一逗到底」。
9.寫自己「寫得完」的文章－－文筆再好，寫不完一樣低分。
10.構思一個基本章架、大綱，不要「想到哪寫到哪」，否則容易鬆散離題。