[心得] 考試、上榜、落榜、讀書...等心得文。
不好意思竟然拖稿一拖就是一個多月呀.....受訓跟工作實在很操......
最後兩個星期了，希望大家都能堅持到最後，順利上榜！
也希望我一點點小分享，能幫助到板友。
忘記上次寫到哪一項了，就從第一項開始吧。
一、補習班（志光奪榜班）與戰友：情緒的發洩、讀書方法的修正、互相打氣良性競爭
（一）補習班：我的字典裡沒有「自律」。
我知道自己是個對於沒興趣的東西完全無定力，也很難勉強自己的人，
所以我跑去參加志光奪榜班，想用奪榜班強迫出席及考試的壓力，
逼自己調整作息早起，並專心讀書、認真考試。
事實證明這個班簡直就是為我這種懶鬼量身打造的。
在不能缺席的壓力下，我即使晚上補習班工作回到家已經快十二點
（一個禮拜有兩天），隔天仍然六點半起床，
「精神奕奕」的去補習班念書考試
（這是真的，因為在奪榜班不太能睡覺，會被老師叫醒，
而我覺得這樣超丟臉），並接受韋伯老師政治學班瘋狂寫申論與架構，
以及該死的恐怖ＱＡ的荼毒與蹂躪。
－－－－－－－－－－－－－－下兩行超重要！－－－－－－－－－－－－－－
老實說，這個班級所塑造的氣氛真的讓我整個燃起「我也想贏」的鬥志，
而就是這股力量，支持著我一直到最後。
－－－－－－－－－－－－－－上兩行超重要！－－－－－－－－－－－－－－
沒去奪榜班也沒關係，但是真的要有「逼自己念書」的決心，
不要對自己太好，相信我，多念點書眼睛不會瞎掉，
少睡一點肝也不會硬掉，少上一點網更不會讓你失去朋友，
在這非常時期，「老娘（子）跟你拚了」的想法才是最重要的呀！
（二）戰友：我在補習班算是個有點「閉俗」的獨行俠（但其實我話超多的啊！），
上完年度班只認識一個朋友。但我在奪榜班認識了許多也想在地特就上榜，
拼了老命念書的朋友，當我有不會的問題時，他們總是毫不藏私的回答我；
當我們遇到挫折的時候，我們總是彼此打氣，互相鼓勵；
當我們之中有人表現好的時候，其他人總是會向他請教，讓自己更加精進；
有時候甚至我們也互相分享讀書方法，還約好考完一起逛街XD。
總之，如果可以的話，我認為「良性競爭」是一個可以讓自己快速進步的方法
當然，壓力大的時候，還可以互相吐吐苦水，以求減壓，
但是一定要有人負責喊停，否則聊天常常一發不可收拾，
這應該是戰友間最需要注意的地方。
二、韋伯老師：說實在話，我覺得要是沒有老師，我根本不會上榜呀！
老師是一個超級超級超級懂得如何激勵別人的人，雖然有時候方法讓人不太舒服XD
但是總是讓我痛過以後會迅速拾起課本，擦乾眼淚重新再來。
而且老師有個超大的功能，就是當同學們的垃圾桶，反正只要心情不好，
就去找他發洩，可以揍可以咬，超好用的呀！（大誤）
總之，如果身邊有這樣的朋友，一定要常去找他們「充電」，
如果沒有也沒關係，但是壓力很大的時候，去找家人或朋友發洩，
是非常重要的，效果可能會遠遠大過你的想像喔！
三、時間分配：
（一）作息：想想，考上以後就要當公務人員了，
據我所知一般行政至少９點就要上班，沒得商量，所以考試前就要把作息調好
否則上了以後會適應不良（我是認真的）。
我通常睡７－８小時左右，１２點以前會躺平，７點起床，
８點１５開始念書（其實是被逼的）。養成固定的規律作息，
頭腦會比較清楚，如果在念書的時候想睡，通常我會出去走走，
或是攻擊在走廊上的任何倒楣鬼（通常是老師）。
至於假日，我個人是一定會念書，但是會睡晚一點，
差不多９點多１０點開始念書，而且會選擇自己比較沒興趣的，
反正本來就沒有平常那麼專心了，有興趣的科目啥時念都很專心呀！
沒興趣的科目通常我會配合寫題目，就比較不無聊了。
（二）讀書計畫：
一定要排出每日進度，不喜歡的也要強迫自己念，
排出進度以後知道自己落後多少，就不敢不念了，所以排進度非常重要呀！
現在距離高普考只剩兩個多禮拜，我的做法是１天至少念３－４科，
配合每天行政法行政學選擇題１－２回，
有精神的時候念沒興趣的，或需要思考的（例如法科，又要背又要想），
剛起床的時候念有興趣的，反正怎麼念都不容易睡著。
民總跟刑總我拆成兩天念，免得自己發瘋。
四、申論寫作：
（一）速度是一切：要準確知道自己在５、１５、２０、２５分鐘應該寫到哪一行，
以政治學高考４題申論來說，一題要寫１又２／３頁到２頁，
扣掉審題時間大約只有２７－２８分鐘可用，
所以開始看到題目５分鐘左右，至少要知道自己想發揮的內容、
前言、結語，然後寫個５行左右，我知道很難，
但是不這樣逼自己，那篇幅就永遠寫不贏別人。
１５分鐘時最好寫了１頁，最晚２５分鐘時要開始寫結語，
我通常２１、２２分鐘就開始寫結語，因為我前言跟結語通常不短，
板友們可自行調整，但最重要的是時間一定要很精準的控管。
而且一定要蓋書寫，畢竟考試的時候不可能open book呀！
（二）請老師改：可以的話，老師專業的批改，絕對勝過自己閉門造車，
剛開始一定會有被狂洗臉的撞牆期，但是過了以後超有成就感的！
（三）前言與結語：通常我把老師想得很壞，審題時我總是想著：
「他真的只要問我這個嗎？」「一定有別的東西非寫不可，而且不寫不會贏」
「老師表面上這樣問，實際上到底想考我甚麼？」
多想一分鐘，想出來的東西如果make sense（與課本某些觀念吻合），
我會拿來破題，當然啦，有些死背的題目不太適用這種方法，
大家要自己判斷嘿！
結語通常我也會多引申一些，我的標準是不要沒有根據、
不要與課本矛盾或衝突、不要與題目無關，通常我會寫一些較大較廣的觀念，
讓老師覺得我有用比較高的角度看待這個題目XD