[成績]
103年高考 104年高考
國文 5X 56
法學知識與英文 5X 56
作物學 4X 57
作物生理學 6X 38
作物育種學 4X 47
作物生產概論 5X 56
土壤學 3X 79
試驗設計學 3X 67
平均 47(錄取50.00) 57.06 (錄取53.93，名次32)
去年成績單找不到，分數憑印象打的。
[背景]
112農化系畢業，本科系的高考項目是農業化學和土壤肥料，但近幾年常沒開缺，即使有
開名額也很少，所以決定考農業技術。系上的課與農業技術的考科重疊的有植物生理和土
壤學，在學時分別修了一學期的作物育種和試驗統計。畢業當年考了一次，平均差了10分
落榜。
去年，於私人企業上班兩年後再度報考，星期一到五下班讀兩小時，以做考古題為主搭配
部分科目的講義。假日讀整天，各約八小時，最後平均差3分落榜。
今年，於三月中辭職，當全職考生，終於榜上有名。
[讀書歷程]
今年三月中辭職在家當全職考生後，首先根據去年的失敗擬定今年的目標和讀書計畫，
想法是一科裡面目標要有8成的題目會寫，在這8成的題目拿到8成的分數，
所以64分是每科的目標值。接近目標值的科目再往上提升的效果有限，而離最遠的是土壤
學和試驗設計學，其次是作物育種，今年目標是把這三科分數拉起來。
三月一邊進行規劃和買書，一邊休息放空。
四月，開始讀新買的書共五本，除了作物生產概論外都買了一本，書單後面詳述。
每天約讀5~6小時左右，差不多一個禮拜讀完一本書，方式是不求背起來，
但要劃重點，書上意思都必須要了解，不懂要查。
五月中，開始感到焦燥，增加讀書時間。
時間規劃
星期一~五
08:00 起床
08:30 早餐
09:00~12:00 到圖書館 1.5小時讀作物學，每天讀一種作物，把書上重點寫到筆記上
1.5小時試驗設計，每天寫一題，考古題或書上習題都可以
12:00~13:30 午餐+休息
13:30~18:00 分兩個時段，中間休息半小時，
土壤學、作物生理學、作物育種學每天選兩個出來，把書上重點以自己
的話寫到筆記上。
作物生產概論最後一個月開始讀，以讀考古題為主。
18:00~19:30 晚餐+休息
19:30~21:00 繼續在圖書館，把早上沒完成進度的科目讀完，通常是作物學或試驗設計
21:00~23:00 休息，23:00前上床睡覺。
星期六跟女朋友去學校圖書館讀書，09:00~18:30，扣掉休息約讀八小時。
星期日大概花2~3小時用電腦查問題，其他時間休息。
考前10天，筆記差不多做完了，開始總複習，把去年寫的考古題答案拿出來讀並修正，
發現去年寫的考古題有不少是可以再加強的。
考前最後複習，利用每科考試的前一天晚上和考試空檔的時間，作最後複習。
[各科心得]
1.國文 56 (作文26 公文12 選擇題18)
公文靠青草茶的部落格來準備，辦法和說明直接背一個萬用版本，不管考什麼題目
都直接寫萬用版本答案，只求拿到基本分。
考前一週再開始看就OK，太早看會忘。
考前三天，每天親手寫一篇公文加強印象，不能只用看的或默背的，
否則格式還是會忘記。
作文沒特別準備。
2.法學知識與英文 56
沒特別準備，約一禮拜看一篇有興趣的3~5分鐘TED演講。
3.作物學 57
書單: 農家要覽 農作篇(一)
今年買了農家要覽來讀，並且把近十年作物學考過的作物都列出來，
出現次數三次以上的作物優先背起來。
科名、學名、英文、利用部位等必背。
不同作物依重要程度去背種苗、耕作方式、品種、加工等等
像水稻很常考，所以耕作、灌溉方式、生長期與施肥間的關聯、稻米食性等各類都記。
紅豆的話，主要就背省工栽培方法，氣候土宜，了解為何南部比北部適合種植等。
看考古題可以抓出各類作物常考的題目，雖然不會完全重複，類似的題目總是會出現。
4.作物生理學 38
書單: 植物生理學 潘瑞熾(王淑美校閱)
之前作物生理學沒什麼準備，但題目都有考到一些逆境生理和光合作用路徑的部分，
剛好是以前在學校比較有印象的，前兩次都60分以上。
今年想多準備一點，參考板上前輩心得，買了植物生理學來讀，這本寫的滿好的，
很多觀念都很清楚，缺點是很多化合物名稱都寫成中文，記不起來，還要特別去找
英文來記。
近10年的考古題做完，有餘力的話可以去看各學校研究所的農藝系考題，
對這科滿有自信的，放在這科的時間也比較少，沒想到今年考的代謝路徑都比較不熟，
就崩崩了。
5.作物育種學 47
書單: 現代作物育種學 高典林
剛畢業那年70多分，去年只看學校講義複習寫考古題準備，考了40多分，
原以為這科是我強項，大受打擊。
今年多讀一本現代作物育種學，跟學校講義交叉讀。
剛讀這科首先要從自交作物、異交作物的差異入門，再來開始了解各類育種方法的
適用時機，之後到分子育種的部分。
由於現代作物育種學這本沒什麼提到分子育種、遺傳率、和選拔強度的部分，
所以是以學校講義和網路上資料來補強這部分。
臺大農藝系種子研究室的網站上的資料不錯，推薦上去看。
因為是非本科系，所以對遺傳學部分很弱，今年高考第二天，聽到考官說隔天考的
作物育種學要用到計算機，當天晚上馬上用網路資料惡補了遺傳率、加性變方、
顯性變方的定義和公式，誤打誤撞的今年第二題剛好有考遺傳率，也拿了不錯的分數。
可惜沒看到題目卷最下面的"請接背面"的字，寫完以後一直檢查答案卷，
直到鈴響才發現題目還有背面，直接放掉15分......o'_'o (內心崩潰)
6.作物生產概論 56
這科是大雜燴，把其他科都抓一點出來考。
準備方式主要做考古題，大概把農藥的作用機制與各類害蟲也背了一些。
其他專業科目都準備好的話，這科不會考太差。
7.土壤學 79
書單: 台灣的土壤 陳尊賢 (入門書，有學過土壤可跳過)
土壤學 郭魁士 (去年只看這本，觀念清楚但內容不足)
土壤學 張仲民 (大推這本)
前兩次考試都30多分，以前土壤就一直考不太好，今年跟學長借了張仲民的土壤學，
覺得這本寫得非常好，獲益良多。
建議若有學過土壤，可先看完郭魁士的土壤學來複習基本概念，
再以張仲民的土壤學為主來作筆記，兩本間有些可互補的部分，建議都看。
張仲民的土壤學，中間有些比較困難的土壤物理部分，可跳過。
若沒學過土壤，先從陳尊賢的台灣的土壤入門，再到郭魁士和張仲民，
筆記一樣以張仲民的土壤學為主。
8.試驗設計 67
書單: 試驗設計學第五版 沈明來
在學校的時候一直聽人說要考上農業技術高考，試驗設計學不要0分就有機會了。
作考古題的時候由於一直作不太出來，一直對試驗設計有種恐懼，也不太想看，
去年只記了幾種設計的變方分析表，雖然沒有0分，但卻是拖累平均的一科。
今年改變心態，想說既然我在作物學、作物育種會輸給本科系的人，那我就要在
大家都不擅長的試驗設計扳回一城，反正時間很多，所以買了書回來啃。
讀法: 第1~4章是統計學基本概念，先了解統計的意義和各種符號的寫法。
第4章 LSD 和 DMRT 後面會常出現
第5章 資料轉換跳過
第6、7、8、10、11、12、14、17、19章是重點章節
第9章交叉設計、第13章混雜設計、第16章格子設計、第17章綜合變方分析，
考古題偶爾會出，個人覺得了解使用時機、變因和自由度就好。
第18章迴歸分析有點微妙，我只讀了前半，公式跟ANCOVA有點像，要注意。
先整理考古題，把考題依不同試驗設計方法分類。
在看完每一個重點章節後，寫一題習題和一題考古題，寫完再進入下一章節。
寫題目要完整寫，除了變方分析表，統計模式也要寫，
統計模式是指 Xij= u + 丁 + B + eij 這個東西，
之後再寫出 Xij 為第i處理第j個觀測值......模式各個符號代表意義。
每條算式都完整寫，不能偷懶。
在學校寫習題的時候都要求要這樣寫，但完整寫一題要很久。
單只寫變方分析表和直接計算容易讓你有一題寫很快的錯覺，
建議自己在寫題目時要完整寫出，考試時才能很順手的寫出來。
建議每天都寫一題，加強手感和練習按計算機。
計算機記得買第二類的比較好用。
考古題至少做5年，有時間的話以10年為目標。
有些考古題找不到方法，像考古題有出現兩次GRCBD，實在查不到我就算了。
[綜合心得]
1. 很多考上的人和板上心得都有提到，看書一定要寫筆記，最後考前看自己筆記就好。
就算是試驗設計，也可以把各試驗設計方法的目的、使用時機、變方分析表和
平方和計算方式整理起來。
2. 讀完書裡一個章節後，最好趁還理解和記得的時候，把該章節重點寫入筆記中。
我今年5月開始寫筆記時，發現3~4月看的書很多之前理解的都忘了，
又要花時間重新理解才能寫成筆記，浪費不少時間。
3. 努力完成每日訂的讀書目標後，該放鬆就放鬆，是最理想的讀書方式。
最差那種是讀書時不認真，放鬆又不好好放鬆的讀書方式。
4. 每天維持都有讀書的感覺很重要，個人星期日雖然以休息居多，
還是會花2~3小時碰點跟考試有關的東西。
5. 運動，每禮拜1~2次運動對於舒緩壓力是很有幫助的，也能增加或維持體力。
先前個人是每禮拜跑步兩次，後來膝蓋有點受傷，改去家附近運動中心學太極拳，
一禮拜上兩次課當運動。
6. 飲食，為了身體健康，個人會少吃炸的甜的，多喝水少喝飲料。
但固定週五和週六會買杯飲料犒賞自己哈哈。
7. 拜拜，一位考上的學長跟我說的觀念，在這分享給大家。
有拜拜的話，找一間固定的廟拜就好了，東拜一間西拜一間會讓神明感覺你不信任他
，才要找其他神明幫忙。
有考上的話記得去還願，謝謝神明保佑。
沒考上的話記得去懺悔，是自己努力不夠，希望神明再保佑。
8. 遊戲，建議若已經是全職考生，就不要玩手機或電腦遊戲了。
手機遊戲通常有每日任務，會讓你成癮而且佔去不少時間。
要戒手遊，先強迫自己整天都不要上線，然後你會發現少做一天任務也沒差，
接著會再發現這遊戲不玩一陣子好像也還好，沒錯! 等你考上有的是時間玩。
個人3月~4月沉迷了一段時間。
電腦遊戲像連線型的英雄聯盟這類，雖然可能覺得一天打一場還好，
但通常輸了會不爽，影響隔天念書心情，或輸了會想打下一場打到贏，花更多時間。
建議看看影片、動漫就好，不要玩遊戲。
9. 手機，個人很容易三不五時用手機上一下PTT，浪費很多讀書時間。
看書時間手機放到包包內，休息時才拿出來，以免手賤又去用手機。
10. 堅持到最後，不要鬆懈，不要放棄。
像今年作物育種我發現背面沒寫時，雖然崩潰了一下，還是振作起來複習剩下的
試驗設計，把這最後一科考完。
11. 考試記得要檢查考卷背面有沒有題目。
最後感謝家人和朋友的鼓勵和幫忙，特別感謝板上分享心得的前輩們。
當時把每篇農業技術的心得都看了，心裡想著若有一天考上了，
也要分享自己的心得給大家。
希望對各位有幫助，謝謝!
補充: 有板友問到我今年土壤的答題方式，在這憑記憶大概打出來如下:
一、說明土壤構造如何影響土壤之通氣和排水，進而影響作物之生長。
(12/20)
1.先說明土壤構造定義，舉出幾種土壤構造，再說明影響土壤構造形成的因子，
包含動物、植物、微生物、土壤膠體等。
2.說明土壤構造形成後，對土壤孔隙的影響，再說明土壤孔隙變化如何影響土壤通氣
及排水，包含正面與反面影響。
3.說明土壤通氣及排水對作物之影響，包含正面與反面。
4.把前三段摘要抓出來寫個總結
二、說明風化和土壤發育程度和土壤鐵鋁氧化物含量之關係，並以磷和鐵鋁氧化物可能之
化學反應，說明土壤鐵鋁氧化物含量對於土壤中磷有效性之影響。
(18/20)
1.先說明風化和土壤發育定義，再說明土壤鐵鋁氧化物含量在土壤發育程度上代表
之意義。
2.說明磷和鐵鋁氧化物發生之反應(沉澱)，包含磷剛遭遇鐵與氧化物時，有效性
仍高，一段時間後，有效性逐漸降低，過程盡量詳細描述。
3.說明土壤鐵鋁氧化物對土壤中磷有效性之影響，這段我記得是把第二段的話
從後面到前面重新寫一次XD
4.總結土壤發育對土壤鐵鋁化合物之影響，延伸至土壤發育程度對土壤中磷有效性之
影響。
三、臺灣西南部沿海地區之鹽土，依土壤分類可能被歸類為何種土綱?這類的土壤有何
特性?並說明在這類土壤栽培作物之要領?
(13/20)
1. 猜一個鹽土土綱，我土綱沒什麼記，忘記猜了哪個
2. 說明鹽土定義 (電導度和ESP)和特性，特性從土壤膠體不易形成、pH值高、主要
是哪些鹽類等方面來描述。
3. 栽培要領，先說明鹽土改良方法，包含洗鹽和排水之步驟，再說明可以栽培
哪些耐鹽作物。寫完這些後留些空格，想到什麼就補上去，如施用有機質肥料、
輪作深根作物(可改良土壤構造和增加土壤孔隙)等。
四、說明為何石灰質土壤之作物營養要素P、Fe和Mn之有效性低，並請說明如何矯正之。
(18/20)
1. 說明石灰質土壤定義和特性，說明P、Fe、Mn在石灰質土壤形成何種化合物導致
有效性低。
2. 說明如何改善，主要是寫使用酸性土壤改良劑，如硫磺，後面想到什麼就盡量
多寫，如施用有機質肥料改善土壤構造，肥料以施用酸性肥料為主等
五、說明何謂礦化作用和影響礦化作用速率之因子，並說明其對於土壤施用有機質供應作
物氮能力之影響。
(18/20)
1. 說明礦化作用定義，列出影響礦化作用速率因子，包含溫度、微生物、通氣、
碳氮比等盡量寫。
2. 說明礦化作用速率與生物固定化作用的關係 (如碳氮比過低，礦化作用速率快，
導致生物固定化作用發生)
3. 說明各條件如何影響有機質礦化作用速率，並影響到對作物的氮供應。
最後下個結論:
礦化作用速率過快會使生物固定化作用容易發生，礦化作用速率過慢會影響對
作物的氮供應，適當的礦化作用速率是作物成長良好的關鍵。