高考三級人事行政上榜心得分享
１０４高考三 １０３地特三 １０３高考三
國文（測／作／公） 61(18/32/11) 55(16/31/8) 61(16/33/12)
法學知識與英文 78 76 74
行政學（測／申） 67(44/11+12) 77(46/16+15) 70(42/12+16)
行政法（測／申） 73(42/19+12) 61(44/10+7) 62(42/10+10)
現行考銓制度 56(16/15/14/11) 54(12/11/17/14) 41(10/16/2/13)
心理學 54(17/13/11/13) 48(15/16/7/10) 25(5/5/13/2)
民刑總 58(16/9/20/13) 40(11/15/12/2) 43(15/4/9/15)
各國人事制度 63(14/16/20/13) 35(6/8/11/10) 51(12/16/11/12)
總平均 63.37(錄取) 55.10(未錄取) 52.43(未錄取)
錄取標準 61.30 57.20 54.93
一．背景與報考動機
本身是大學醫學相關科系畢業，雖然本身對大學念的科目有興趣，但在實習期間發現就業
的環境不佳、工作性質偏責任制、須輪大小夜、與家人相處時間少，雖然薪水待遇還不錯
，但經過再三思考後，與其投入不喜歡的職場後悔，不如趁年輕給自己一個機會，於是退
伍後便直接投入考公職行列，準備時間２年，都是報名台中志光年度面授班。
二．各科準備方式
（一）國文／公文／作文
1.國文在公職上的考題趨勢，比較偏重國學常識以及古文閱讀，所幸國高中老師
幫我打下基礎，再加上補習班提供的資料也很齊全，剩下的只是自己定期定量
去閱讀。
2.而公文部分，林崧老師除了格式有口訣可背之外，也會提供函的主旨、說明、
辦法參考範本，以及細節提醒，所以大都是考前快速翻閱一次即上場作戰。
3.作文部分，老師的講義也有提供主題式議論文範本，我會將可能用到的名言佳
句摘錄下來在小冊子，念不下書就翻一下，而在考前也會寫個幾篇維持語感，
剩下的就是在考場上正常發揮了。
（二）法學知識與英文
1.法學知識我上過陳力宏、陳治宇兩位老師的課，陳力宏老師以題目為主力，並
且一直鼓勵考生將相關的法條整理在一起，但其實他的課本也已整理的很足夠
，所以跟完一輪已奠定我法緒的基礎。陳治宇老師的法緒課程，除了課本很多
題目之外，主要老師會針對歷屆考古題較偏門的考題，抓出來當作補充資料抄
作板書，不過板書部分也包括法學知識各篇章基礎概念，所以跟完一輪，你的
法學知識筆記已經自動完成了。
2.憲法部分我僅上過賴農惟老師一輪課程，便覺已足夠，因為賴師不僅僅是帶憲
法條文與增修條文，重要的大法官解釋以及考題也會整理在板書、綱表及課本
上，並且教你怎麼記，教你一記便忘不掉賴式憲法學，可惜賴師已從志光退休
，如果想要感受賴老師身影的考生，可以搜尋「農強法學工作室」，老師有出
函授教材，可上網訂購。
3.英文部分，有跟著補習班老師的進度，單字方面沒有額外再去背，比較著重在
五大句型及克漏字測驗的加強，而課程結束後沒有再固定複習，僅依靠高中打
下的基礎去應考。
4.建議如果英文底子還不錯的考生，也有乖乖跟法學知識的正課，平常就是直接
看題目，不要再翻閱課本，因為範圍很廣，如果遇有記憶模糊的章節再回去查
閱課本，念這一科會比較有效率。
（三）現行考銓制度
考銓這一科，近幾年如果單背法條或只看考古題的考生，應該會感覺比較難以應
付。所幸中志的李齊老師，在課堂上不僅以板書將法條整理得有條不紊，並且佐
以函釋、釋字、實務作法、文官興革方案建議等資料，讓考生不用害怕遇到陌生
的考題應該怎麼作答。但其實李齊老師與其他補習班的考銓老師最大不同點有二
，一為課前１小時老師會出２題到４題的申論題讓同學練筆，下禮拜立馬改好交
回學生手上，讓學生全部３０堂課下來，至少練習了１４次考銓的申論題，至少
有３０題的功力，與平常不動筆的考生相比，基本上你已領先他人好幾步。二為
老師有臉書粉絲社群，社群上常常提供最新修法草案以及時事分析，老師還會提
供模擬考題及完整擬答，讓社群內的考生可以隨時掌握考銓考題脈動，而近兩年
，老師又在他出版的現行考銓讀實力課本上，附上最常考法條記憶卡，讓所有購
買這本書的考生，不用再額外花時間去整理法條，真的是一位比考生還認真的老
師，也謝謝老師讓我的考銓成績越來越進步，讓我可以今年順利上榜。
（四）心理學
心理學這一科，相信是蠻多人事考生心裡永遠的痛，痛的不是分數太低，而是連
分數為什麼這麼低都搞不懂。此科我師從蔡一菱老師，老師的板書非常精緻，講
話速度較快，所以大部分的考生都會準備錄音筆，但自己是上課認真聽講，遇有
老師口述來不及抄的部分，會記一下關鍵字，然後回家查課本。第一年也有參加
老師的題庫班，但練習的題目著實不夠多，以致於分數很難看。第二年，除了再
上一次老師的課之外，我還有另外將第一年報的題庫班講義從頭到尾都翻一次，
遇有熱門考古題，便會實地下筆寫，但並不一定會交給老師批改，因為講義上都
有擬答，對照一下即可知道自己哪裡寫得不好。最重要的是，我在考前一個月，
會將筆記及題庫本打星號的熱門考古，反覆看熟，例如行為學派的學習理論、記
憶、情緒與動機、壓力、社會心理學、變態心理學、諮商與輔導、正向心理學、
心理學相關實驗、智力理論等等，如此上考場的時候心理狀態會比別人強勢，除
了審題及下筆有幫助之外，也節省不熟題目的思考時間。
（五）行政學
行政學這一科，我僅上過程明老師的課，老師的課本每年都會改版，資料很齊全
，而且老師還會提供很多口訣式記憶，除了作測驗題不會選錯外，申論題的寫作
更有幫助，比較不會發生完整答案五個卻只寫得出四個這種窘境。無奈近幾年行
政學的考題範圍越來越廣，像公策、公管、政治學、公務員法規都有可能入題，
於是我有另外加買陳真老師出的行政學百分百，裡面真的包山包海，而且陳真老
師聽說每年也都有再版，所以此書如果可以全部做完，相信一定功力大增。
行政學申論部分，因為程明老師面授班後８堂就是申論題為主，所以考試前就將
老師帶過的申論題念熟，可惜這次申論題考前太晚念，所以成績不高，奉勸各位
考生，行政學的申論題要早點背，不然範圍這麼廣，考前一定背不完。
（六）行政法
行政法這一科，我是上陳治宇老師的面授班，總共上了２輪，有上過老師的課就
知道，老師的課程蠻緊湊的，課本與法典會跳來跳去交叉講解，所以上課一定要
非常專心才不會一恍神就課本不知道已經講到第幾頁了。至於很多同學都會錄音
回去再重聽，我則是改採回去馬上複習這種方式，並且一邊做筆記，這樣即使不
重聽錄音檔，也是可以達到記憶重現的效果。申論題寫作方面，因為老師正課沒
有安排申論題為主的課程，所以我有去買于亮老師的行政法核心申論題庫書，裡
面題目有區分章節，如果是題目放超多的章節就要特別注意，一定要實際下筆練
習，我在考前除了翻完整本之外，實際也練習了２０題左右，而且藉著題庫書的
幫助，有整理出行政法必背法條，考前３個月每天早上背１小時的法條，所以今
年考出較冷門的職務協助及交通裁決事件，還不會說寫不出東西來。
（七）民總與刑總
1.民總我第一年是上賴農惟老師的課，第二年是上裕樹老師的課，賴師上課時會
帶著學生實地下筆練習，並且每一主題一定都會帶２題以上，而且老師上課音
量蠻大的，速度也不疾不徐，若是初學民總的同學，一定都聽得懂，最厲害的
是，老師除了系統化的綱表之外，還有幫同學整理好民總必背法條，以及跨域
（指民法各論）法條，有部分法條老師還會教你怎麼記，所以我所要做的就是
跟緊老師進度，法條背好如此而已。
第二年裕樹老師的課與賴師比較不一樣，上課較少寫板書，也比較不會帶著學
生一題一題練申論，但會選擇繼續上完整輪的課是因為裕師的補充講義非常有
用，裡面補充的內容大都是近幾年民總有考過較需依靠學理與實務判例或判決
才能寫出答案的實例題，有考過這兩年考試的考生應該會發現，現在民總的實
例題趨勢越來越偏向考一些學者見解綜合實務有名判例（決）的題目，如果僅
依靠法條與傳統考古題的考生，可能會比較吃虧，而且老師有附完整擬答，讓
學生可以臨摹一下民總寫申論的方式，不過前提是學生自己回去要自動練習，
因為老師上課是不會帶著你寫的（但裕師還是有花時間以口頭傳授寫申論的訣
竅，只是考生要實際下筆才會了解老師說的問題）
2.刑總我師從郭晉（李允呈）老師，李師是一位道地南部人，所以教書有著國境
之南無法言喻的熱情，從他的課本以及刑法總則解題趣題庫書就可窺見端倪，
老師上課幽默風趣，輔以好笑插圖及實例來讓學生了解為什麼我們要學刑法？
刑法三階論才能定罪科刑的道理何在？其實如果有認真上過一輪的學生應該對
刑總就不再陌生了，只是我還去上第２輪是因為想要再聽一次笑話，除了刑總
可以更扎實外，也順便去去考試的壓力。另外我也很推薦李師出的刑法總則解
題趣題庫書，我在實際操作考試申論題時，就是盡量臨摹這本題庫書的文句，
因為李師說過，上面的文字不是他瞎掰自己用自己的話寫出來的，而是每一位
刑總的閱卷委員在寫法律論文時慣用的筆鋒，所以如果你能在考試時寫的跟他
一模模一樣樣，那他一定龍心大悅給你高分囉。
（八）各國人事制度
各國人事制度我是師從白琳老師，總共上了２輪課程，老師上課方式是將各章節
的架構依序寫在板書上，並且會跟你說哪邊是萬年考古題，哪邊是一定要背的細
項，並且一再叮嚀考生各國要念鬆一點，板書架構先背起來比較重要，否則很容
易越念越迷糊，德國的念成法國，英國的念成美國，這在考場上通常是大扣分的
關鍵，所以每一章各個國家的架構一定要滾瓜爛熟。另外白琳老師也會定時補充
近幾年來各國較新的重大改革，例如各國高階文官核心職能、日本２０１２考試
制度之改革、英美日地域或都市加給、各國弊端揭發人（吹哨者）保護法案概況
、英國２０１２年文官制度改革方案等等，有一些補充資料這兩年考試剛好就有
考，代表考題趨勢越來越喜歡考近年人事制度，如果只背傳統各國考古的考生，
應該會比較吃虧。
另外，老師的１０４年度班，已經出版了老師自己整理的課本（各國人事制度
白琳／編著），我覺得整理得比市面上其他相關參考書還要好，比較有架構，而
且還有區分各章節來放歷屆考古題及少部分擬答，建議自學的同學可以買回來一
邊閱讀，一邊做成筆記，應該足以面對考試。
而各國人事制度的申論題部分，除了上課有交過２次給老師批改之外，我另外有
買張秉鈞老師出的各國人事制度申論解題攻略，可惜這次高普考前夕來不及翻完
一遍，所幸憑藉著白琳老師的板書架構及盡量將筆記念熟的功夫，分數出來還不
錯。最後要提醒大家的一點是，各國人事制度這一科的申論題，最好要寫前言跟
結語，以及跟我國人事制度來做比較，比較容易拿１５分以上，然後如果看到題
目問到比較不熟的國家，例如韓國，也是朝可能較相近的國家，例如日本去寫，
千萬不能空白，否則閱卷委員不僅看到你的考卷傻眼，批閱的分數應該也會很令
你傻眼。
三．心路歷程與勉勵考生的話
（一）
準備公務人員考試這兩年來，首先我要謝謝家人，謝謝你們的經濟援助以及勉勵，縱
然我曾經落榜讓你們失望，甚至連你們內心都開始動搖想說我會不會考不上時，我的
確有想過放棄，甚至想說頂多就考到地特為止，不要再讓你們煎熬，早點去工作才是
孝順的行為，但就正在決定不要讓自己這麼任性的時候，我就上榜了，看到你們為我
高興的表情，真的覺得這一切都很值得。
另外我要特別感謝我的外婆與大舅，外婆您在我準備公務人員考試期間，只要我回去
有見到妳，妳總是跟我說，你這麼聰明，你一定考得上，只是那時的我總是對自己很
沒信心，您對我使用自驗預言，我卻笨笨的在使用避敗心理，這真是一個低自我效能
者的行為，於是那時的我在心裡就暗暗的發誓，一定要在您病況惡化前趕快考上，遞
上我的錄取成績單給您看，沒想到您在今年高普考前就走了，想跟您說，我愛您，我
做到了，謝謝總是這麼慈祥鼓勵我的外婆。
接下來我也要感謝我的大舅，所有親戚裡面，只有您每次放榜後，會特地打電話來關
心，即使落榜連連，您一樣也都是一直鼓勵我再拚而已，可能同樣身為公務人員，您
知道這個考試不好考，所以能一直用同理心看待我吧！這次放榜還特地來家裡要幫我
貼紅榜，但其實看到你及爸媽的笑容我就已經很滿足了。
最後我也要感謝我的大學好友，這２年有些聚會我基於各種因素無法到場，但你們還
是會在我需要放鬆時找我出去到處逛逛、吃點好吃的、聊點開心的，讓我暫時忘掉準
備考試的苦悶，現在我終於可以跟你們好好聚聚，我只想說，認識你們真好。
（二）
準備公務人員考試，真的是一條很漫長的馬拉松比賽，你不會知道你什麼時候才會跑
到終點，而且一路上可能會遇到各種酸言酸語或者嘲笑，抑或是落榜的沮喪與時間、
經濟壓力壓得你喘不過氣，這時候我想建議各位考生，找時間去運動，運動除了可以
紓解壓力之外，也會讓腦筋活化，記憶力會提升，我說的這些都是有醫學根據的，並
非隨便說說。面對長達五天的高普考，運動也可以增加體力，並且提升免疫力，避免
考前感冒。舉例來說，我在考前一年，每一週固定會回大學母校踢足球，雖然每次要
花上３小時左右運動，但我這兩年來只發生過２次感冒，而且當別人在補習班自修教
室已經趴下去時，我還可以精神奕奕的，這表示我的體力有比別人好一點，如此一來
，其實也不算浪費，因為你在別人趴下去時已經多讀好多點了。不過當然，紓壓的方
法很多，有人會去看場電影或是吃吃美食，其實也都不錯，總之只要可以讓你暫時遠
離考試的壓力，其實你都可以嘗試看看。
（三）
除了心路歷程及紓壓方法分享之外，最後我想跟各位考生講的是個人覺得這次可以上
榜的關鍵。第一年我在準備考試時，除了上述各科準備方式之外，我也有稍微練習申
論題及背法條，但第一次放榜後我差了2.5分，檢討原因之後，我發現蠻多科的申論
題還有很大的成長空間，尤其是法科，所以這次在考前三個月，我利用每天剛起床記
憶力最好的時候，坐在書桌前乖乖背1小時的法條，而且是採取念出聲的方式背，這是
因為與心理學短期記憶的維持複誦有關，如果晚上念書回來的時候很累，不想再碰書
，我也會拿來再背半小時左右的法條，因為不用動腦筋。而且不僅如此，背同一科的
法條不能空太多天，不然其實等於白背，因為這與心理學的序位效應有關，所以我會
設定星期一與星期三固定背同科同範圍的法條，星期二與星期四背另外一科法科的法
條，然後禮拜五空一天練申論題，如此周而復始，在考試時即使遇到不會的考題，也
能夠以法條為基礎，寫出一點有架構有法理的東西來，提供給各位考生們參考看看喔
[心得] 考試、上榜、落榜、讀書...等心得文
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違者依照版規處置。