一、背景
初次發文排版傷眼請見諒。
今年非常幸運可以上榜，板上前輩的文章對我幫助很大，再加上板上這個類科的文章偏少
，因此簡單分享一下自己的讀書心得，希望能幫助到有志於從事自然保育公職的人們。
我本身是森林系畢業，雖然系上大多會選擇林業技術高考，但考量自己已畢業數年，很多
考科等於要重頭開始讀(背)起，再加上自己正在就讀生態相關的研究所，且大學也有修一
些自然保育相關的課程，最後就決定報考自然保育類科。
二、各科準備
我大約花9成時間寫考古題，1成時間讀自己覺得重要的內容及時事，讀書順序大致上是：
普通生物學→生態學→保育法規→保育生物學→自然保護區→自然資源
優先讀較需要死背的科目，保育生物學、自然保護區、自然資源三科也是優先讀需要死背
的內容，偏應用與綜合性的內容最後再讀。
為了處理大量考古題資訊，每個科目的考古題我都用EXCEL參考教科書章節或自己的喜好
分類，例如普通生物學分成細胞、遺傳、演化...等等，常考的重要內容會特別獨立列出
來，像是光合作用、受精作用、物種定義...等等，這樣可以較清楚的看出哪些內容必讀
哪些內容比較少考，在讀書時比較好抓重點，讀書的時候我還會盡量想像這些內容怎麼跟
考古題題型結合出成考題，這樣讀起來也比較有幹勁。
另外我是用WORD寫考古題，好處是查找類似題目和複製貼上各種資料都很方便，壞處是沒
辦法鍛鍊手寫的肌肉...
(一)普通生物學
參考資料：生物學速讀 / David L. Wilson原著 ; 謝欣韻編譯
CAMPBELL生物學 第八版(中文)
由於生物學幾乎都還給老師了，一開始先用生物學速讀把普生內容快速的run了一遍，這
本書的篇幅很少，應該蠻適合時間緊迫的考生，但有個缺點是沒有植物相關的內容。
CAMPBELL絕對是必讀的教科書，不少考古題是照著它的架構出的，例如OOXX列出三項，CA
MPBELL書裡就不多不少列了三項...某些前輩建議讀英文版，我自己是中文版搭配中英對
照的索引服用，寫考古題時覺得蠻堪用的。
(二)生態學
參考資料：生態學 : 概念與應用 / Manuel C. Molles原著 ; 王立志等譯 三版
Ecology: Concepts and Applications 7th Edition / Manuel C Molles
Molles生態學也是必讀，有些考古題也是照著書裡的架構出，個人是用這兩本中英對照著
讀，中文版最近有出新的版本。
(三)保育法規
參考資料：全國法規資料庫(網站)
因為法條會不斷修改，所以我是參考政府網站而不是書本，這科需要熟背大量的條文，除
了較常考的法條之外，新公布、修改或跟時事相關的法條也蠻愛考的。
我的準備方式是將可能會考的法條都複製進WORD裡，再把考古題的年份標註在條文旁邊，
之後念法條的時候就能馬上知道這個條文是否是重點，之後上廁所、等公車等等空閒時間
就拿出來看一看背一背，考前除了把重要的條文複習一遍，也盡量塞更多條文進腦袋裡。
(四)保育生物學
參考資料：自然保育概論 / 彭國棟作
丁宗蘇老師 生物多樣性概論上課講義
李玲玲老師 生物多樣性概論上課講義
袁孝維老師 野生動物學上課講義
鄭錫奇老師 保育生物學講義
台大 森林生態學上課講義
林務局 自然保育網(網站)
這科的出題方向非常廣，除了保育生物學的理論外，很常考臺灣的物種及保育案例，因此
我在寫考古題時參考的資料也是五花八門，盡量從教科書和以前的上課講義中挖出好的答
案，挖不到的話就請教Google大神，例如鄭老師的講義就是Google得到的，而自然保育網
則可以用來看政府最新的保育相關政策及成果。
(五)自然保護區經營管理
參考資料：盧道杰老師 自然保護區管理上課講義
丁宗蘇老師 生物多樣性概論上課講義
自然保育概論 / 彭國棟作
這科必念的是IUCN保護區分類，臺灣的自然保護區現況和相關法規、社區或公眾參與經營
管理也很愛考，除此之外考的內容很雜，一樣要多多仰賴Google大神。
(六)自然資源經營管理
參考資料：略
這科就跟板上前輩說的一樣非常難準備，考古題的出法很像是上述所有專業科目的大雜燴
或綜合題，卻又常出一些有點跳tone的題目，例如林分調查、遙測、政府組織架構...等
等，出題方向可說是浩瀚無垠，這科的考古題我只寫了跟其他科目較相關的題目，其他就
交給臨場發揮...
(七)國文、法學知識與英文
這兩科除了公文有參考青草茶的部落格外，其他完全吃老本裸考，板上應該有其他神人提
供這兩科的讀書及寫作技巧，就不獻醜了，只想提醒大家不要不聽網路上前輩的話，至少
要留一個半小時以上來寫作文，不然會跟我一樣寫不完...如果國文寫爆了也不要太灰心
，好好把握專業科目還是有機會上榜的！
我認為自然保育類科比較特別的是各考試科目間題目重疊的比例很高，例如生物學會考生
態學的考題、保護區經營管理會考保育法規的考題、生態學會考保育生物學的考題...等
等，在寫單科的考古題時常會用到其他科的參考資料，換句話說考試時不熟的科目有機會
用較擅長的科目來補救，我在寫題時會盡量融合各科的知識、概念或時事寫出來，可以增
加篇幅又能展現你的立論有根據，若篇幅足夠就多用條列式讓答案看起來有條理。最後建
議平時沒在動筆寫字的考生要提早開始練筆，考完之後我的手痛了整整一周...
祝福志在自然保育的考生都能金榜題名，一起對臺灣的自然保育盡一份心力，希望這篇文
章對你有幫助～