台灣醫學生聯合會
「開放大陸學歷採認與陸生來臺就學政策規劃及配套措施」公聽會新聞稿
針對馬政府開放陸生來台、以及承認大陸學歷等相關政策，台灣醫學生聯合會於十二月二
十三日上午，參與教育部舉辦之「開放大陸學歷採認與陸生來臺就學政策規劃及配套措施
」公聽會，針對限制醫事學歷採認的配套原則發表看法。本會支持教育部限制大陸地區所
有涉及我國醫事人員證照考試的學歷採認的辦法，鑒於大陸之教育制度與醫療水準與我國
有相當之差異，為保障民眾之健康，避免對台灣醫療體系之運作產生巨大衝擊，不應採認
涉及醫療法所稱醫事人員相關系所之學歷，更敦請馬總統於執政期間需信守參選時兩岸政
策六大保證中的「絕不開放大陸學歷考證照」，以對人民的選票負責。
台灣醫學生聯合會反對開放大陸地區醫事學歷的理由如下：
1.大陸醫事學歷制度混亂
大陸地區因省份過多，且各省的風土民情不同，因而有不同的醫事訓練制度，從三年制到
八年制，甚至從初中畢業便直接就讀醫學系等，五花八門不同的學制，缺法良善的品質控
管，很難讓人相信訓練出來的醫事人員，都有擁有足夠能力為台灣民眾服務。
2.台灣學子至大陸習醫的入學管道令人存疑
台灣學子目前到大陸就學的方式有以下三種：1)參加港澳台聯招，2)個別申請，3)單獨對
台招生，無論是哪一種，錄取條件都十分寬鬆，與大陸本地生有很大的差距。部份學校亦
提供持台灣大學學歷、甚至是成績達到台灣各大學錄取標準，可免試申請入學。不少台生
更利用特殊管道取得非洲國籍，再以外籍生的身分迴避一般正常就學途徑，取得就學資格
。種種的疑點，很難讓我們相信，台生入學管道是公平公正，且憑藉自身能力及學習態度
而入取大陸學校的。
3.大陸醫學教育內容與我國乃至世界各國仍有諸多不同
許多台灣學生到大陸就讀醫事學歷，是在專班中就讀，與當地學生接受不同的教育與考核
，素質存疑。為與國際接軌，台灣目前的醫學教育是採用歐美的醫學教育系統，無論是教
課書或上課教材多是以英文為主，能確保品質，掌握最新醫學新知。反觀大陸的醫學教育
多使用翻譯書籍，教材良莠不齊，與台灣仍有落差。若是開放大陸醫事學歷，將衝擊醫事
人員的養成素質以及診療的方式，影響民眾的就醫權益。
4.大陸醫事學歷無完善評核機制
台灣醫學教育訓練扎實，且有相關評鑑單位針對課程內容與教學品質進行嚴謹的把關，目
前亦積極針對證照考試制度提出改革方案，以期能培育出更優良的醫師為民眾服務。反觀
大陸醫學教育缺乏完善的評鑑制度，學歷難以採信，若是短期貿然開放，將造成大量素質
存疑的醫師湧入就業市場，對台灣人民的健康照護會有極大的衝擊。
5.避免衝擊我國醫事人力總量管制政策，維護醫療體系的品質
現今醫事人力已經達到「每750人1位醫師」之政策目標，若醫事人力供過於求將造成不必
要誘發醫療需求、浪費醫療資源，甚至造成國內醫療環境嚴重失序現象，因此為維護國人
的生命安全及健康，醫事人力總量管制政策必須被落實。
本著醫學倫理的良心，台灣醫學生聯合會實在無法將全民健康及就醫安全問題置若罔聞，
更不能眼睜睜看著大陸醫事學歷的開放，來影響全台灣兩千三百萬人民未來醫療品質。我
們希望執政當局能堅持作為，為全民的利益著想，堅決禁止開放大陸醫事學歷；也期盼醫
界的前輩能勇敢的站出來，與醫界的年輕人一起為全民健康把關，許台灣一個美好的未來
。
台灣醫學生聯合會 謹上