「愛的教育」不是「溺愛」，因為溺愛只有付出，而沒有收回。
「愛的教育」是將愛視為籌碼，當孩子表現不佳時，必須冷漠以對，進而讓孩子明白
失去愛的痛苦，強化其同理心，讓孩子理解「所有人都需要愛」，最後孩子就能成為給
予愛的角色，待人處事也會更加謹慎。
「鐵的紀律」不是「強迫」，因為強迫只有遵從，而沒有理解。
「鐵的紀律」是將紀律視為需求，讓孩子自己依據需求訂定自己的紀律。給孩子一面
鏡子，讓他看看自己恣意妄為與遵守紀律時的差異，給予自己在不同行為下的自我評價，
讓孩子理解「人往高處爬」的定律，強化其自尊心，即使踰矩也將自責不已。
然而上面也不過是些小技倆而已，最重要的，是「心的知遇」，也就是真切關心孩子
需要的，藉由分享、討論，提供孩子途徑，教導他們滿足自己的方法，這才是圓滿其人生
的終極之道。
※ 引述《LiZhaoDe (中共台湾统战部五角专员)》之銘言：
: 三字經中：苟不教，父之過
: 古代也有不教之過的說法
: 可見父母有教育小孩的義務
: 但是親子教育也是需要經驗，
: 請問各位溫拿們，
: 你們父母怎麼教育你們的？
: 好讓我們魯蛇不要養出壞小孩。
: 還是將小孩送到教養院呢？
: 有沒有八卦？