只能說，數學真的得靠天份
尤其是離散數學，(數論、排列組合、機率…)
一堆人說排列組合簡單，只是因為那些人正好有這方面的天份
對於看不懂的人來說
答案都給了，算式都出來了，一樣看不懂
國文倒還好
一樣是看天份
但是國文的理解，比數學簡單太多了
除了一些需要硬背，如國學常識、生平
其他並不難
背數學，比背國文還難
國文可以記抽象的大概，再慢慢推論
數學很難這麼做
看看街上林立的補習班，到底是補國文的人多？還是補數學的人多？

國文的天分在文學創作 食材就是古書 看讀完能端出怎樣的菜

文章寫作也很吃天份

小學思想有努力就多少收穫 反正當牟宗三那種大儒又沒意義又講一堆靠北抽象 折磨人的東西

創作至少占一半 文學就是靠不斷創作累積的阿

單看硬不硬 就看各大學這兩系 哪個二一率退學率高 就清楚

想想文字聲韻訓詁....

看諾貝爾獎啊 不管如何諾貝爾就是沒數學獎 高下立判

應用數學是數學的分枝 但創作是文學產出的根源兩個關係不一樣

有興趣可以去google一下為何沒數學獎 跟學問根本無關拿諾貝爾沒數學獎來說高下立判也太可笑

智障才會覺得中文系比較硬

棒球打擊就是數學 守備就是語文 數學靠天分 語文靠努力有天分沒時間讀數學 沒天分有時間讀文學

我覺得守備比較靠天份耶...靠投手的天份

沒天分 兩個花時間都讀不起來

諾貝爾那個在反串吧XDD

任何學習都有天分的成分，有天分學得快,沒天分只好靠努力

你有念過數學系嗎? 離散那些能用算的算簡單的了