※ 引述《monkeyboy234 (猴仔)》之銘言：
: 借標題講一下小魯的想法
: 我的立場跟大家不太一樣
: 所以要噓就噓吧
: 想請大家思考一些事情
: 1.為什麼當初制度出來的時候都沒有人要吵
: 到了放榜才吵??
: 當初真的沒人看出來這套制度會造成高分低就嗎
: 有高分低就就必然有低分高就
: 是不是有一些家長都想要利用制度的缺陷，看看自己小孩能不能是那個幸運兒
: 是那個低分高就的?
: 現在出來吵說這個政策有問題，這個不公不義
: 其實自己當初也想過要利用政策漏洞看能不能得利吧?
: 現在結果出來對你不利，就跳出來說政策有問題，其實家長心態也有問題吧
: ((做個補充，我覺得政策有該改的地方，但並不是說政策有問題，家長就可以這樣搞
基層教師抱怨十二年國教很久了，這個政策不但稀釋學生教育水平，
而且選填志願平添許多不可控制的變數。
至於家長...，
簡單說【你只是討厭笨又後知後覺的家長】而已，其它都是廢話。
: 2.就近入學到底有甚麼不好??
這部分見仁見智。
但如果是辦學優良的學校，吸引人犧牲兩小時搭車去也是合理的。
私以為應該讓國民自由考量距離問題，而不是列為加分項目。
: 3.說真的我不是很贊成甚麼志願都要從高往低排
: 進了分數高的學校升學率就高??
: 有嗎? 那是因為進去的人本來實力就比較高好嗎
: 有實力的不管去哪裡，三年後還是會有實力
: 不好的學校會使人墮落? 我們第一志願也是段考還沒考完就會去打咖阿
: 翻牆給教官追，抽菸，打架也有阿
: 這是看個人自制能力好嗎
: 每個學校有每個學校的優點 有他的環境
: 每個環境都是可以學習的，所謂三人成師
整段廢話。
一所學校之所以會成為明星學校，是因為長年累積之辦學績效良好，
辦學績效良好有很多原因，譬如：
。師資優良
。舉辦活動認真，教學春風化雨
。學校硬體設備及資源豐富
。校長勤於募款，或者傑出校友經常回饋學校
。學校具有特殊文化或者歷史意義，間接影響學生心態氣質等等
這些都不是一句【有實力去什麼地方都一樣】可以推翻的
一間各方面都盡善盡美的學校絕對有存在意義，
對於升學辦學也絕對有正面的影響力。
所以以辦學績效/分數做出排序當然是合情合理。
還好你不當教育部長，不然你可能會考慮拆掉哈佛或者史岱文森。
: 4.智育本來就不是一切，你真的想進某所學校，為什麼不好好努力?
: 體適能 競賽 獎勵 感不 這些之前都不知道嗎?
: 知道這些都是平分標準的話，自己不去拿，沒上你的志願，也不意外不是嗎
: 為什麼都要結果出來了才來找媒體討拍，有甚麼用?
治癒不是一切，因為有些人無法治療啊。
德智體群美五育兼優的問題在台灣是很現實的，
幹部名額就是那些，比賽人數就是那些，
有些人就是不會籃球不會美術，想加分還沒得加的問題，
你要怎麼解決？30VS30籃球賽？一個班級五個班長？
再來各校獎懲規定起點都不太相同，
有些學校你參加校內海報比賽第一名就記小功，
有些第一名只記嘉獎。
有些學校染髮、服裝不整不罰，有些直接記警告，有些一支有些兩支。
十二年國教Q&A網頁看起來很合理，
但你仔細去思考，就會發現很多【給分標準】的問題。
把智育(會考)占分比例降到30%~25%，對於升學問題只會造成更多的不公平。
你可以在學校多辦活動去鼓勵其他四育發展，
智育已經是不公平中最公平的審查制度，還把比重降到30%...。
學校教育理想之一，是要教出會念書又會玩的人沒錯。
問題是也要考慮現實。
今天這樣混亂有爭議就是官員急著讓政策上路的結果。
: 5.個人很不贊成作文比重占這麼重
: 但是同樣的，這就是人家遊戲規則，為什麼甚麼事情都要等事後才來吵
: 因為事前都在賭自己是撿到糖果的那位，是嗎？
: 填志願的時候明明就知道你填太高會有風險，那你願意去冒險，就要承擔後果阿
: 難道你買股票賠了要去罵人家無良嗎
翻譯：家長當初不出來抗議是豬頭。
好啦我也覺得很多家長是豬頭就是了。
至於填志願跟股票的譬喻我是看不懂就是了。
因為股票你至少還有K線可以看，
今天你填志願跟蒙著眼睛丟飛鏢差不多。