現在有一種社會風氣，大體上就是愛抱怨現況 罵啊罵啊 然後就結束了。
教改前 我們要求的是多元 小孩不能只會讀書考試 斤斤計較分數 要像國外
注重美育體育課外活動布拉布拉布拉
但現在又出現了這種封建的思維 抗議自己小孩努力三年
得了市長獎考不上建中北一女?
如果這12年國教的教改的目的，是要讓所有國中生不要拼命K書準備考試
(因為填志願變數太多 且就只有幾種級分
所以只要有念個大概董就好 不需要非常非常熟練)
那..這目的不是已經達到了嗎? 這些落榜的學生，下次特招後 還會有誰沒有學校念?
若上述成立，那這會考+特招，就像是在考駕照了
(早晚都會上，且沒有考好考不好的問題)，
考試就沒有壓力了，教改就成功了，不是嗎?
所以問題回到根本: 到底人民想要甚麼?
是要沒有壓力的學習環境，還是要像十年前一樣?
要像以前的台灣，還是像人人都愛掛在嘴邊的先進歐美國家?
※ 引述《ddss (像風一樣)》之銘言：
: 權貴制定的公平
: 就是考零分的該讓他上台大，接受眾人的喝采
: 考近滿分的，國家質疑這只是個會念書的書呆，所以去念國立真遠
: 這樣才不會浪費教育資源培養書呆~
: 國家的現況反映十幾二十年來的教育目標是否成功
: 不然也不會有百年樹人這樣一句話
: 現在的22K，就是廣設大學的一個果
: 當時很多人質疑這樣一所一所開不會有問題嗎?
: 但就是有像你一樣的人用比別人大幾十倍的聲音說:馬的! 不這樣才有問題 白癡!
: 我們就等著看這樣搞後
: 台灣人的腦袋是不是會頓時大輸給你所瞧不起的426~
: ※ 引述《t983003019 (成正比)》之銘言：
: : 就是有這種垃圾家長，十二年國教才會失敗，什麼叫做沒有回報
: : 難道國中念三年的目的就只有考高中嗎？
: : 那改天他小孩考大學沒考好是不是說高中三年沒有回報？
: : 以後考研究所甚至出去工作不順，也說大學四年沒回報？
: : 這樣就算十六年國教也沒用
: : 家長灌輸小孩的觀念永遠是
: : 你要努力用功，考好高中，考好大學，考好研究所
: : 然後找到好工作，你的人生就完美了
: : 你18歲考大學沒考好，你白活了18年，18年的生涯完全沒有意義
: : 這不是荒繆至極嗎？
作者:
kutkin ( )
2014-06-22 14:35:00還在分 A++ A+就知道壓力沒變小
事實上鬼島最失敗的是島民短視風氣 什麼制度來都是沒救
作者: allsheep (全羊) 2014-06-22 14:35:00
壓力來自於對學習本質的錯誤認知...
作者: invander (Rosa Gigantea) 2014-06-22 14:36:00
市長獎就應該上北一？怎麼讓人想到蘇乞兒的乞丐霸主
作者:
sakura000 (å☆㊣煞氣★艋舺㊣☆å)
2014-06-22 14:37:00會變成像日本一樣 想拼的去上私塾 不想的就就業或短大
作者:
snow3804 (snow3804)
2014-06-22 14:37:00又要快樂沒壓力,又要建中北一女
作者: allsheep (全羊) 2014-06-22 14:38:00
當大多人認為讀書學習就只是為了考試，怎麼改都沒用
作者: invander (Rosa Gigantea) 2014-06-22 14:39:00
啊事實上，現場教學就考試取向啊，考題不考的沒人想學啊
為什麼要快樂沒壓力 不能上建中北一女這和不責任制加班到死 就不能領薪水的奴性有什麼不同
一樓 每一科只有六種分數 這樣在說有壓力大就太扯了啦
作者: allsheep (全羊) 2014-06-22 14:40:00
對啊，當社會價值觀讓小孩認為學習=考試就完全沒救
...教改沒有考試斤斤計較 就沒有所謂北一女了.....
作者: allsheep (全羊) 2014-06-22 14:41:00
用考試評斷沒問題，把考試視為學習目的就很有病
問題這是人性啊! 你會去念跟公司沒關的東西嗎?除非你要出國或是跳槽
作者:
Landius (原來我是漆原派啊)
2014-06-22 14:43:00如果讓特招先行,再去搞會考,我想應該反彈會比較小.
作者: allsheep (全羊) 2014-06-22 14:43:00
搞清楚啊，高中國中會有關係?高中國中就應該是讓小孩了解自己未來發展方向讓小孩多方接觸，並了解學習重要性
作者: allsheep (全羊) 2014-06-22 14:44:00
當學習=考試，什麼都學不到
作者: allsheep (全羊) 2014-06-22 14:45:00
問題在於國中的課程教法，若仍是完全升學取向那就沒什麼用.....直接照學區分，各校想開資優班自己特招就好啦
作者: invander (Rosa Gigantea) 2014-06-22 14:47:00
十二年國教進入政策圈後的短期跟長期目標就很明顯啊
作者: allsheep (全羊) 2014-06-22 14:47:00
要達成教育部目的不是這樣最清楚嗎
我們可以說 這教改成功了，這些家長還停在過去的封建思維也可以說 從頭到尾 都不該出現這種抹殺競爭力的教改到底是哪一個? 到底台灣要的是甚麼?
作者: invander (Rosa Gigantea) 2014-06-22 14:48:00
短期-拯救快倒的私校職校，長期-菁英教育權貴化(明星私校
作者: allsheep (全羊) 2014-06-22 14:48:00
只是制度上的改變不見得能改變什麼所以照學區分發各校再開資優班自己特招不就皆大歡喜嗎
喔 然後中正區就會湧入大~~批人口因為大家還~~是停在封建思維 忘不掉這個建中 那個北醫女
作者: allsheep (全羊) 2014-06-22 14:54:00
一間學校人數有限制，他們要進就進啊還不是要早好幾年遷戶口，多數是懶得這樣做的人照學區分就是看你戶頭在這邊多久資優班另外考試，想考的也能去考啊
你這樣更慘，那假設中正區一堆人，建北收不完那就真的有一堆人沒學校念了...
作者: allsheep (全羊) 2014-06-22 14:59:00
J大，我說的方法完全就只是現在國中的方法啊
然後板橋因為人少 學校空蕩蕩，卻沒法收這些中正區的小孩
作者: allsheep (全羊) 2014-06-22 15:01:00
還有高職不是嗎
話說少子化 所以大概幾年後都不會有問題了...總不能較很想唸高中的中正區小孩念高職吧..
作者: allsheep (全羊) 2014-06-22 15:02:00
所以是大家都想念嗎XD我也說啦，區域劃分可以視實際情況分配
這會造成中正區的高職生 比松山區的高中生還更適合念高中區域分配是OK，帶在目前台灣的社會 會衍生出不少事端
作者: allsheep (全羊) 2014-06-22 15:05:00
最根本的問題就是台灣對教育沒有共識...目前台灣社會還是用考試分比較實際吧...社會價值想改變幾十年後再說吧
喔 你這犯了大忌! 這是封建的思維啊哈哈~~且台灣花了前後>10年在弄這個教改 怎麼可以回到原點呢?那之前不都做白工了?老問題還是沒有解決啊 又是一個cycle
作者: allsheep (全羊) 2014-06-22 15:09:00
別扣帽子了...我說的是現在社會價值觀這個教改你確定有花這麼多時間在弄?最核心老師教學內容方針都沒變，有用?多少老師就是考試取向的教學，這個問題你免試也沒用，這是社會對教育共識的問題...
價值觀就是: 又要沒有壓力，又喜歡看到小孩子能力分校這 就是目前的社會價值觀 很矛盾吧我的意思是教育共識
作者: allsheep (全羊) 2014-06-22 15:13:00
學習從來都不是沒壓力的啊，你可以樂在其中但不會是無壓這種共識大概要等幾十年，現在家長便老人之後才比較有用話說回來，要小孩沒有壓力，出社會又叫他們草莓族XD
所以ˊ制定政策其實是很難的 你說幾十年，民眾聽到會昏昏倒後 就會去路過抗議總不能制定個政策 跟人民說 幾十年後你會懂但如果都不改 這風氣價值觀跟共識 永遠都是一樣
作者: allsheep (全羊) 2014-06-22 15:17:00
我並非在說現在的政策= =問題在於，這樣的政策真的能夠達成他的目標嗎我說幾十年後，原因是因為現在這批家長都作古了
市長有guts就維持現狀的教改 風氣就會改了我意思是教育部長