※ 引述《huangkai (Kai)》之銘言：
: 台灣教育史不能忘記的就是林清江部長，台師大畢業
: 可參考這個影片，https://www.youtube.com/watch?v=UW3G7giSpB0
: 短短兩年的部長任期，就有大量重要的政策
: 推動技職教育、九年一貫、母語教育、終生學習.....
: 林清江在當部長前，負責籌辦中正大學，在民雄鄉下荒野中，憑空建出一座偉大的校園
: 光是硬體部份，不論是校園的長遠規劃、建築的風格，到現在都是一流。
: 很重要的一點是，即使中正大學的建立，政府是用紀念蔣中正的名義所創
: 但林清江校長從籌備開始，就確立了 學校不為任何個人而立 的理念。
: 1.中正的英文校名不是 N CKS U ，而是音譯的 Chung Cheng U
: 表明其實此校從籌備之始，即與政治人物/獨裁者無關。
: 2.中正校內沒有任何政治人物雕塑
: 在很久之前，圖書館某的角落，有唯一的蔣中正的半身像，但很早就被撤掉，
: 換成讀書的小孩 的雕刻。從此中正再也無任何政治人物像。
: 3.中正校內沒有任何人物的落款，從林清江校長創校，他自己不曾在校內題字
: 而中正至今也持續這個理念，所有建築物或建設都乾乾淨淨。
: 林清江的教育理念在中正大學身上展露無遺
: 校園規劃時，發現某處位處龍穴，
: 若將行政大樓立於該地，校長 (就是林清江) 將飛黃騰達，但林校長堅拒。
: 他認為最好的地方，當然是要留給師生的！
: 後在該龍穴建了雲嘉最美的巨大圖書館 (有一說是東亞最美啦......)
: 如上面影片所說，林清江是推動台灣終身學習的第一人。
: 所以中正大學的推廣教育中心也以他命名。
: 林校長自然也影響了這所學校，至今中正大學的校長不畏權勢 (為太陽花發聲和支持)
: 不受教育部威脅利誘、不獨看 SSCI SCI、同樣重視教學品質。
: 總之，林清江是台灣教育史偉大的一人
: 政府教育政策因人而改，在他之後可能早已不同
: 但林清江對教育的理念和遠大的想法，早已濃縮在他所創的中正大學，並保留了下來。
: ※ 引述《lunyen (小書)》之銘言：
: : 全台灣三間師範大學有教育類科系
: : 九間昔日曾經是師範學院(後改制成教育大學或合併成一般普大)的學校也有
: : 各校教育學程也有一堆教育學學者
: : 但是為什麼這幾屆的教育部長，除了吳清基之外，多數不是學教育的呀?
: : 新聞，土木，心理，歷史，企管
: : 有沒有什麼八卦呢?
曼恩(1796～1859)是美國教育家，出生於麻州，一八一九年畢業於布朗學院(Brown Colle
ge)。之後，他研習法律，擔任過律師的工作。一八三七年，獲選為麻州議員。一八四三
年曼恩曾赴歐洲考察德國教育。他曾擔任麻州教育董事會祕書多年；任職期間對公共學校
教育之推展與改進，貢獻了不少心力。他致力於公立學校環境之改善，如學校建築、衛生
設備、教室光線、暖氣、課桌椅、黑板、掛圖等。他要求學校提供足夠的空間，讓兒童得
以玩耍。他設法提高教師的水準，建立視導制度，兼併小學區以節省教育經費之支出，將
音樂、歷史、地理等學科納入小學課程。他主張加長學年期，統一編製教科書，嚴禁童工
，並呼籲教師放棄體罰。這一連串的教育革新，乃是由於他秉持了公共學校教育，對於一
個民主社會價值的堅強信念。他認識到普及的公共教育是民主社會所不可或缺的一項條件
；了解到如果人民無知的話，一個共和政體不會維持太久；他強烈地主張公共教育不能受
制於宗教的派別；以為經過良好訓練的教師，才能真正發揮出公共教育的功效。曼恩堪稱
為美國公共教育的一位先驅。
資料來源：國教院
可見學法律的也可以把教育搞得很好
前提是總統不能是馬英九
以上