甚麼叫做不合理的原因
說的也不清不楚的
根據我的經驗
通常說問心無愧的到最後一定又是很鳥的理由
然後還去找議員關說
聽起來就是有問題
那個老師是不是好咖我不知道
只不過被當這種事情本來就是老師的教學自由
沒有一定要給你過或不給過的理由
那種報告定生死的課程本來也就是看你的想法跟老師合不合
不合被當掉這能怪誰
大學生又不是高中生
好像出席率100%就一定要給你過
不說清楚到底為什麼被當掉
說問心無愧
阿我今天因為扶老太太過馬路拯救地球沒有考期末考
老師要把我當掉不也是沒辦法的事情@@
弄到最後還要找鄉民去弄老師
感覺起來就是幼稚到不行處理方法
可以跟你同學說不要這麼做嗎
只是再次顯現心智不成熟的一面而已
都已經過校務會議
代表老師的處理方法沒有錯
那麼請你同學自己檢討一下
為什麼到了大四還會被當
而且更要檢討的是
為什麼被當之後還要找方法弄老師
我是不知道那個老師是誰有甚麼問題啦
只不過這種處理方式跟八嘎冏被瞪一眼就要殺人家全家那種有甚麼不同
而且怎麼看就是你同學理虧在先
完全是見笑轉生氣才在那邊想辦法報復
如果大四應該已經22歲了
可以請他成熟一點嗎@@
※ 引述《evedder (SUNNY)》之銘言：
: 有個同學(以下簡稱A)
: 在類似專題的課程中被老師以不合理的原因當掉
: 導致要延畢一整年，但是我同學絕對問心無愧(中間過程有點繁瑣，但是絕對是有在做)
: 老師純粹只是聽同組的學弟妹的片面之詞就把A當掉，讓A覺得實在嚥不下這口氣
: 之後也找了系主任談，也開了校務會議，找了議員幫忙
: 但是還是被否決了，A已經大四，完全沒有擺爛的心態
: 老師竟然就這樣把他當掉，如果今天是當的有理由那A絕對沒話說乖乖延一年
: 我也不會來這裡幫他問
: 想請問各位鄉民，還有什麼辦法申(ㄘㄨㄥˋ)訴(ㄎㄤˉ)嗎?
: (那老師前陣子才鬧出滿大的新聞，不能再透露了)
: 手機排版請見諒