※ 引述《Giddcns (刃太-多了兩粒依然犀利)》之銘言：
: ※ 引述《hunfu (糟糕大叔)》之銘言：
: : 這教授的邏輯思考是有問題的，或許是因為他是學食品的
: : 天底下有沒有什麼東西狂吃不會中毒的？？
: : 即便是水，短時間內飲用超大量的水，也會造成水中毒現象
: : 反過來說，砒霜，大家都知道那是劇毒吧
: : 但是如果你每天吃0.000001mg 你大概吃30年也不會有事
: : 明知道這餿水油是有問題，你還告訴大家吃了不會有事？？
: : 這是當量的問題好不好！！
: : 這次，一大堆肉鬆都出包了，肉鬆是多少小孩愛吃的？ 有多少媽媽就是想說把肉鬆
: : 當營養補給品給小孩吃？？
: : 每天每天吃，每天吃很多，早餐吃下午吃宵夜吃
: : 你這東海的教授憑什麼告訴人吃了沒問題？？
: : 如果用這種邏輯思考，我都不知道這天下有什麼不能吃的東西了
看了台灣東海大學的教授在電視上說著”檢驗報告出來,吃一點不好的油也不會怎麼樣,不
要讓台灣食品產業變慘業”,不禁讓我想起九把刀寫得一篇文章,是關於吳念真的故事,我
想很多人應該都看過這篇故事,沒看過的人很值得一看
之前在大學快畢業的時候,我同學問我”為什麼我們要讀大學?”當時我說了一番大道理,
但實在太屁了,其實我自己也忘了我說過什麼,直到當兵的時候,一個五專畢業的學弟對著
高職畢業的學弟說:”不要當自願役啦!可以讀大學就去讀吧!你沒有看jiejiegood讀過大學
,說出來的話就不一樣”,在那個時候,我好像抓到一絲絲感覺,為什麼我要讀大學
然後,我讀到吳念真的這篇文章,回想著我的經歷與過去求學的種種,我想,大學不應該只是
一個提供文憑,或者是一張高級飯票的兌換卷的地方,而是培養知識份子,所謂的知識份子
是能獨立思考,不受利益或其他誘惑,做出最適合人類的作為,進而幫助沒有財力,或者沒有
機會受教育的人,讓他們也能得到跟你一樣的知識,或受惠於你的知識分享
我相信那位教授說得沒有錯,我也絕對相信地溝油做出的油,可以”安心”食用,其實精煉
過後的油,想也知道沒那麼多毒素或不良物質,如果今天是發生在資源匱乏的時代,並經過
人民同意,且公布製作過程,那時候我想人民也只好接受這種低成本的原物料,這時候,就是
把所學的知識,幫助需要的人
而今天的事件,非但沒有誠信,而且錢都是產商在賺,或者我們可以說既得利益者,那這教授
把他的知識拼命護航既得利益者,產商已經賺到翻了,根本不需要你的幫忙,民眾需要的是
正確的知識,以及知識份子的幫忙
其實這2,30年來,學歷並沒有貶值,大學生素質也沒有比之前差,因為我相信2,30年前讀大
學的人,自己也不知道為什麼要讀大學,只知道讀越高,薪水越高,之所以受過越高的教育可
以得到越高的薪水,是因為社會期待,並供給這樣的人才所有資源,讓有能力且有機會受教
育的人,提供知識改善其他人的生活,如果我們能有這樣的體悟,就算大學生滿街跑又怎樣?
就算碩,博士一大堆又怎樣?
聽老人們說著以前大學多難考,以前水準多高,現在年輕人只值22k,沒有能力就不要讀書等
等,我想說的是,就算這博士有多聰明,就算他多有知識,如果他無法利用他的知識讓其他人
受益,如果他不願意幫助其他沒機會受教育的人,如果他只是認為高等學歷等於高級飯票,
我想這樣的學者連22k都不值,如果按照這個標準,我想2,30年的大學生,也沒有比現在好到
哪裡,如果現在的人想通為什麼要讀大學,那廣設大學又有什麼關係,因為從以前到現在,貶
值的不是學歷,而是價值觀從來沒有提升,而是我們從來不知道為什麼要讀大學,為什麼要
受高等教育
大家想想看,從小到大,有哪一個人跟你說過,讀大學的理由是”因為你有這能力可以讓其
他人受惠,社會給你資源與期許希望你能幫助其他沒有機會接受教育的人”,沒有!從來都
沒有!只是不斷灌輸,想爽,想賺錢!!!就給我讀書!!!或者你給我她x的考贏隔壁家的小孩,
讓辛苦賺錢的爸媽可以嗆一下
有人罵博士出來賣雞排浪費教育資源,那這名教授是不是更浪費教育資源…