這只是做做樣子而已, 由於粉飾與暑修開後門的緣故
中學現在因為學業因素要搞到21留級太困難了, 去問去找幾乎沒有這種案例.
因此有改等於沒有改, 一點事都沒.
真正會搞到留校查看` 留級` 退學的絕大多數都是惹事或缺課導致操性不及格造成.
更甚者, 缺課滿學期1/3直接再見. 這種就很多, 並且偶而會傷及無辜.
(有辦法請公假練習的學校社團稍微忙一點可能半個學期就這樣請掉了.
剩下的9週只要總病假事假遲到缺曠達15天這學生就掰了.)
每個都這樣死的, 學校要處理你也是從操性跟缺曠下手容易得多,
根本就不需要從成績下手爭議一堆, 改這改假的, 這世界什麼都沒有改變.
※ 引述《SteveNash10 (SteveNash)》之銘言：
: 1.媒體來源:
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: 蘋果
: 2.完整新聞標題/內文:
: a.(該新聞是否超過三天?搜尋一下有沒有OP?)
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: 以往高中職學生每學期有二分之一科目成績不及格，需要留級重修，但教育部近日修正高
: 級中等學校學生學習評量辦法，取消此規定，未來高中職學生若學科被二一當掉，仍然可
: 以升級、畢業。家長批評，取消學業成績管控機制，可能讓部分無心唸書的學生擺爛、混
: 完三年就能取得文憑。更有學者憂心，國中小補救教學已成效不佳，現在連高中職都沒有
: 成績管控門檻，未來學生的學力恐更加低落，令人憂心。
: 因應推動十二年國教，教育部以往的高中、高職學生成績考查辦法合併，更名為成績評量
: 辦法，並將原本規定的學期二分之一學分不及格「應重讀」，修正為「得重讀」。教育部
: 國教署高中職組表示，未來學分二一不及格不會再強制留級重讀，而是由學生可以自行選
: 擇要不要重讀，教育部也未統計歷年各校重讀的學生人數。
: 中華民國校長協會理事長、新北市北大高中校長薛春光表示， 對於學習能力不足的孩子
: ，老師必須盡力協助其學業方面的理解，並提升他們的能力，但高中職正值叛逆期，教學
: 現場常會遇到不少有能力但自我放棄、不肯好好念書的孩子，過去還有二一重讀門檻作為
: 約束，「至少讓他們為了不要留級而念一點書」，取消規定之後，可能造成部分孩子根本
: 就放棄學習。
: 薛春光並說，許多校長得知此消息感到錯愕、意外，不知教育部取消二一重讀規定的理由
: ，取消此規定不妥，可能造成學力更加低落，希望官員能重新思考。
: 全國高中高職家長會長協會理事長陳鐵虎說，學校是學習場所，雖不宜以成績掛帥，但至
: 少要學習基本知識與能力，十二年國教已發生沒考會考的學生也能上高中，現又取消二一
: 重讀門檻，恐讓學生混完三年，就能取得高中畢業證書，不但將使學生學力低落，也會影
: 響競爭力，「教育部官員到底在想什麼」。
: 國教行動聯盟理事長、台灣大學應用力學所教授王立昇表示，教育部每年投入大筆經費對
: 學習落後的國中小學生進行補救教學，成效如何令人質疑，這些學生進入高中後，若沒有
: 學力監控機制，「取得高中文憑意義為何」？建議教育部開放高中各校自行訂定學力把關
: 門檻。(劉嘉韻/台北報導)
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: 唉 我都被留2年才說要取消