※ 引述《mongi (大體老屍)》之銘言：
: 小弟不是歷史系的
: 單純好奇想知道念完畢業工作能做什麼
: 除了做學者研究古今中外歷史探究
: 又或是走教職路線
: 其餘我真的不知道能做什麼
: 而且學習歷史研究歷史對社會能帶來何種貢獻
: 沒辦法創新 沒有經濟價值
: 只能變成考大學學測的一門科目罷了
: 理性討論
老實說，歷史系若只有念大學畢業，還真的沒什麼用。
上述回文有人提到歷史系可以培養邏輯思辨、歸納分析的方法，也就是所謂的歷史「學」
這是對的，但對大多數人來說，通常是研究所、碩士班才開始真正進入這個領域
在台灣，歷史系的大學部和研究所，因為學生人數造成的上課人數差異
導致歷史系在大學部通常是一個老師要對一班30+人數，甚至50+人數
使得大部分老師只能採用演講方式上課，或是分組作報告，很難真正的seminar
因此會讓許多歷史系學生產生一種錯覺，就是大學四年沒有學到什麼，故事倒是聽很多
當然也要看什麼學校，台灣的大學有歷史系的很多，至少有10+，但前後段水準差很多
前段如台大、政大，課程多半是系所合開，老師會用研究所的標準要求大學生
課程上也比較會以學術訓練為目標，一學年的課可能就有一半時間講文獻回顧和研究現況
但後段學校(哪些請自行想像) 就相反，大學部上課不太提學術狀況，
講隋唐史就從隋朝末年開始講到安史之亂(因為講不完)，變成說故事課
導致許多人上完隋唐史卻完全不知道陳寅恪是誰，「我認為」這還蠻誇張的
既然只是聽故事，而沒有觸及到實際的研究方法和對不同的觀點批判，
「歷史學」的訓練也就無從談起。
歷史系畢業的直接相關工作，就是學術研究
間接的話，比較常聽到就出版界，當編輯或採購等，不然就是中學老師
說歷史系畢業都去當老師，這其實只是種社會習慣，跟歷史系畢業都去考公務員差不多
讀歷史系若不想走學術，真的趁早輔系雙主修，或去發展個人興趣，不然也去考個教程
很多人都說歷史系畢業不好找工作，缺乏實用技能會餓死
但為什麼沒人說，要感謝歷史系很閒很難被當，讓人有多餘時間去學點別的?
爆個不算卦的卦
台灣(中華民國)的最高研究機構是中央研究院，共有院士273名，其中數理科學組117名
，生命科學組93名，人文科學組63名，而院士身分又分為國內、國外、大陸
國外、大陸先不算的話，三組人數依次是：34、41、30
換句話說，前兩組偏科學的國外院士人數佔總額較多，而人文組的則是一半一半。
人文組國內院士的名單及專長如下：
歷史學：王汎森 陶晉生 杜正勝 張玉法 劉翠溶 曹永和 陳永發 黃一農 黃進興
張廣達 邢義田 王明珂 共12位
政治學及法學：朱雲漢 胡佛 共2位
藝術史：石守謙 1位
中國文學：曾永義 1位
教育心理：曾志朗 楊國樞 共2位
考古學及人類學：李亦園 宋文薰 黃樹民 臧振華 陳奇祿 共5位
經濟學：于宗先 麥朝成 朱敬一 胡勝正 管中閔 共5位
語言學：李壬奎 何大安 共2位
換句話說，歷史學專長院士佔了人文組國內院士名單五分之二，若把藝術史、考古
學跟歷史學算在一起，更是超過一半。
另外，若將國外院士名單算進來，全部28人中也有9位是歷史學專長，名字就不一
一列出，但有個人一定要提，就是最近獲頒第一屆唐獎漢學獎的余英時。
此外，以研究單位而論，中研院人文組研究所中，可算是歷史系的就有三間：
史語所、近史所、台史所，並且「先有史語所、才有中研院」。
另外文哲所、歐美所、民族所、人社中心也有些歷史學出身的研究員
以上說了這麼多，是要說明一點，以學術研究而論，歷史學在台灣是很夯的
中文系是大學人數眾多，但卻只有一個中文系院士，而且還是今年才選中的
...更別提哲學系了。其他什麼法律、經濟、社會學，院士名單都比不上歷史系啦~
雖然不是每個歷史系畢業的都可以成為院士、研究員，但以找工作來說，學術圈的
資源就遠比其他人文科系優了。
但很弔詭的一點是，歷史系在研究單位及大學的狀況，似乎完全不能反應在社會上
台灣歷史系學者數按人口比算多的，質量也不差，但社會依然覺得念歷史系沒啥用
不是當中學老師就是考公務員，或老是提到「餓死」兩個字，真奇怪？？
中國的狀況就比台灣正常多了。