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小弟從小天龍邊緣人 現在在宜蘭服教育替代役 三天後退役
對於連勝文這個政策
我有不一樣的看法
但我只能很狹隘的從我服役的小學看外師這件事
具體原因 我不太清楚
但好像有一個台美交流的 ECA Program
http://eca.state.gov/about-bureau/history-and-mission-eca
我們學校 每年都會有一個外師來幫助中師上課
在加上我們學校中師是代裡老師
我一共看了2個外師 2個中師
我也跟外師聊過幾次
從我這個沒有常常上廁所經過英語教室的人來看
我覺得 外師 從很多方面的表現還是優於 中師 的
像是:
(1) 發音還是贏很多 口音聽起來就跟台灣人不一樣
(2) 會講很多美國文化
(3) 外師比台灣老師熱情很多，學語言熱情很重要
(4) 英文整體還是強很多 (文法、用字精確度、口語表達)
台北市情況如何我不清楚 可是就資格來說，以下資格可以當國小英文老師
一、通過教育部民國 88 年所辦國小英語教師英語能力檢覈測驗者。
二、畢業於英文（語）相關系所者、畢業於外文系英語文（語）組者（含未分組之外國語
文系，並經畢業之大學開具主修英文之證明者）、畢業於英文（語）輔系者、國民小學英
語教師學士後教育學分班結業 者、修畢各大學為國小英語教學所開設之英語 20學分(含)
以上
三、達到 CEF 架構之 B2(高階級)者。各項英語檢測對照表請詳見附件。
以這個門檻來說，跟外師的差距還是差很多，以我親眼看到中師跟外師也是如此。
當然外師也是有很多缺點，像是比較不會控制小朋友、中文表達能力不足等等。
我也不喜歡連勝文，選舉當天我也會把我的希望託付給柯P
就算輸了我也無冤無悔
或許我不是真的教育背景，不懂教育體制的實行的困難
我也不是政府官員，不知道這個政策需要花費多少人力、物力
我也不清楚台北的中師是不是本來就相對優秀
但我還是相信 如果可以配給每個中師一個外師 台灣的英文還是會有很大的幫助