如題，感覺跟十幾年前比起來現在的畢業條件龜毛太過細究到不合理。
照理來說系上必修這種東西，應該要落實院系自治，什麼課程為必須、由各系自己決定。
然後該系自己開出這門課，這樣的東西才有理由叫做"必修"不是嘛？
但是近年來校方畢業相關規定愈弄愈複雜，
什麼大一英文大學國文服務學習這些版上已經討論到爛我就不提了，
簡單說你可以開這些課、但校方根本沒理由把它弄成必要條件，
因為你都已經有畢業的英檢門檻設在那了...
國文也是可以比照辦理來個畢業中文檢定啥的拉
(雖然對現在大部分的科系來說絕對沒必要)
然後通識要求學生一定要修到xx學分這很合理(通常是20上下)
但是你又一定要細分沙小"語文、人文、社會、自然各要多少多少"等等的是在幹三洨?!
都已經叫"通"識了、分學群啥的本身就是蠢主意，又還強迫學生把點數平均分配thin out
造成各校普遍有通識搶課亂象、每個領域東摸西摸點結果根本沒學到夠實用的、都皮毛。
然後因為通識太營養，有幾年造成各系選修課沒人選，才導致後來又多出下面這條:
"外系選修不得超過xx學分否則無法納入畢業學分"再反過來多給學生一道限制。
阿是不會限制通識最多修到多少之後就不能再選就好了喔？ 矯枉過正殺小思維...
我肏你媽的勒，可不可以讓畢業相關規定化繁為簡，重新回到廣設大學前那樣啊？
就系上要求的專業必修修完，總學分數又達到學校要求即可畢業，這有啥不好嘛？
把學生自由選擇自己想念啥的權利都綁死限制光光，
每個人出來都是樣樣通樣樣鬆實用價值低落的庸才這樣是在幹三洨？！
有沒有我們的大學法施行細則該整個砍掉重練了的八卦？
PS:其實什麼最低最高修業年限、每學期學分數最高最低等等限制啥的、
都是過去高教資源缺乏時代遺留下的產物了，現在這時代根本不需要好嗎...
自由化開放，讓大學走入社會才是因應少子化衝擊的正解，求學階段不用特別是個隔離。
重點是品質把關的教育評鑑要做好而不是擺爛、進來門檻鬆但是出去把關要嚴。
更不是用一堆毛規定想辦法多困住學生幾年來吸血，更不應該把選擇多樣性掐死。
http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/headline/20131111/35429399/
^這政策弄了好幾年，結果新的教育部長上台聽說又要砍掉重練了勒~