搭配這則新聞，似乎有脈絡可行
http://ppt.cc/1riB
這些退場的學校老師與場地，是可以提供『第三學期』之用，
學校目前的設備與老師專長，要來進行數位或文化等教育是再適合不過的，
加上學校大多位於偏遠地帶，環境清幽，空氣清新，
很適合進行生態教學。
思華部長也很清楚，這些退場的學校老師要全部轉到產業界是很難的，
但是要去當課輔老師，似乎是綽綽有餘。
而且這些課輔還是民間補習班那種密集環境無法提供的。
屆時只要這些學校有開辦第三學期，教育部一定會去補助的。

那一二學期時 這些退場的..?

這個教育部長在大學很有爭議性嗎....

你確定教授有修教育學程嗎?

請問有誰去關心學生的權益？為何主張都不提學生著想？

那教授教中小學要領大學教授的鐘點費還是國中小老師的，差很多

大部分鄉民 國中小有放二各月暑假??? 還不是在補習

叫教授領那少少的錢他們會服嗎？

去學校 剛好可以減輕家長負擔 也讓弱勢有學習機會不服叫他們自己吃頭路

弱勢都待在學校就會有學習機會?..你確定一直都住台灣?..兩個月都在補習的家庭就算孩子多一學期就不補了嗎?..ZZZ還多了一個學期學費的負擔好嗎?...

弱勢有機會學習…何不取消週休？

學生沒票 北木有票啊XD 懂嗎

他的意思是派遣免洗教師好好用，沒有就叫正式超鐘點加薪