※ 引述《candicesm (LOVE )》之銘言：
: 家長爽 學生痛哭的政策
: 鄉民大家都當過學生
: 寒假 暑假 春節 都是國中國小時期
: 最開心的回憶
: 高中因在拼課業 所以放假無感
: 因為要去暑假寒假到校自習上課
: 大學後上課要上不上自己決定
: 寒暑假唯一好處是出國方便免請假
: 當事過境遷後 6-9年紀生爽過後
: 看到這個政見 卻拍手叫好
: 有自己爽過不讓孩子爽的八卦嗎
其實以前的學生也沒這麼爽的
國小的時候沒有暑期輔導課
不過多少還是要學一點才藝
小六畢業升國一的那個暑假
總共八周有四周上輔導課
國一升國二的那個暑假
總共八周有六周上輔導課
暑假只剩下第一周和最後一周
國二升國三那年的暑假
當時只放了暑假第一周 後來第二周就開始上暑期輔導課
不過那時候的老師非常認真 不但原來上午的課程要上
連下午也要求我們留校繼續念書
然後正規的暑輔課結束之後 連最後的第八周暑假也沒了
繼續留校拼聯考 且當時還沒周休二日
所以是暑假期間只有周休一日 那種感覺還真是難忘
回想起來很佩服當時的國中老師 尤其是教國三的那些老師
幾乎都沒甚麼暑假 全部都在陪我們這些考生
高中好一點 高一升高二的暑假沒輔導課 大家放牛吃草
一直到高二升高三的那個暑假才有六周輔導課
另外高三的寒假也有輔導課 但當時正職的老師很多都請假了
只好找代課老師來 同學們看是代課老師來上 也都不怎麼想上課
很多人半途就翹課出去做自己的事了
記得最誇張的是過年前的一次英文課 全班約50個同學
只剩下四個在教室內 其他同學都跑了
這個政策推行下去的話 影響最大的應該是國小老師
原本完整的暑假去了一大半 肯定會反彈的
我猜此政策大概又是先放消息試水溫 如果被反彈了就會縮回去