讓鍵盤桌球蛇蛇我來回答一下
本人打過大學系隊和乙組校隊 也打過大專盃乙組
以及近200場左右的桌球積分賽 戰績約700勝500敗
積分賽基本上就非常容易看到各種程度的大學生跟小學生的交手
的確這個問題很難比較 因為系隊跟小學校隊等級都分非常多
直接講結論 如果只比頂尖戰力的話
我覺得拿大學乙組校隊來跟小學校隊比會比較適當
全國前八強的小學校隊 基本上去打大專盃乙組 要進前八是有難度 但並不會太高
真得硬要拿純系隊跟天天練的小學校隊比的話 (系隊上不含體資體保和曾打過小學校隊的)
可能要再把小學校隊分6種級距
(1)1-2年級女 (2)1-2年級男 (3)3-4年級女 (4)3-4年級男 (5)5-6年級女 (6)5-6年級男
6個級距
能夠挑戰到(4) 我覺得就已經算很強大的系隊了
如果是很玩票的系隊 即使打到大四 光(1)-(2)就一堆打不贏了
至於(5)(6) 乙組大學校隊如果在全國排名沒有個中上水準 基本上也是沒得打
不過最強的乙組校隊VS最強的小學校隊 打個7人5點的比賽的話
我還是會壓乙組校隊贏
至於系隊的話 除非隊上有三個以上的體資或能在大專乙組排到前10%的
不然的話 可能要限定小學隊高年級不能打才有看頭
※ 引述《darkofpolo (路人初號機)》之銘言：
: 完全沒辦法比.....
: 光是大學系隊就有幾種情況了：
: 1.國小時代校隊頂尖，至少是可以選少國的水準，上了中學就沒在練，大學不碰或少碰
: 1-1.同1.，旦中學沒練，大學有重新拾起球拍練球
: 2.國小時代校隊但不算頂尖，有基礎，上了中學沒在練，大學不碰或少碰
: 3.同2.，但上大學後勤練
: 4.沒有基礎，大學才練，而且練得很勤、有足夠強的對手幫忙練球
: 5.沒有基礎，大學才練，而且就是系隊的練習強度
: 若以以上這五種來看，我就有看過1.打贏2.3.4.5.、也有1.打贏2.3.5.卻打不贏4.也有
: 4.打贏3.5.打不贏1.2.
: 在這種情況下我們幾乎很難比較把這些大學系隊拿去對抗小學生會有絕對輸贏的可能性
: 出現。
: 小學生練桌球的好處是什麼?
: 普遍來講中上的就是協調性好、基本功紮實、球的穩定度高但是力量小，唯一的缺點就
: 是比較不愛動腦想各種招數以及力量不夠，如果碰上前面大學校隊的1.~5.小學校隊非
: 頂尖選手其實也各有勝負(有的人發球好、有的人打球很難死很盧、有的人打球腦筋動
: 很快....)，但如果是小學的能選少國的等級，那幾乎只有1.、1-1.跟4.有機會贏
: 1.還有1-1.、2.能贏因為1.~2.這個區間的大學選手在恢復手感很快，長大之後才練的選手比起這些小學就
: 打下基礎的，都有一點技術上的鴻溝，要跨越要加倍努力，所以內部來說1.~2.要輸給3.~
: 5很難，但是4.如果練得夠多夠強也夠投入，4.是唯一大學中能夠跟1-1.挑戰的。
: 至於頂尖的小學生有時候能贏青少(國高中)的數量很少，幾乎沒有，但少數幾個天才的
: 個體能夠打得贏比較後段的青少年國手，原因在於習慣，小學生天天在跟球的質量比自
: 己高的人打球跟練習，但已經發育成長力量大增的青少年國手後段還沒有很好的穩定跟
: 經驗，反而會不習慣小學生的質量跟路線，加上國內其實很多科班學生根本不愛打球，
: 超強的身手很多是逼出來的，一個自己不愛的運動，上場打就是靠練習的成果，但要怎
: 麼贏、球要怎麼安排、要怎麼觀察對手想對策、平常要怎麼安排練習項目這些動腦筋的
: 功夫，幾乎都要靠選手往後累積多了經驗自己能開竅，才長得出來。
: 不然你只會看到小選手打贏或打輸都被叫去場邊被教練罵(不過近幾年減少許多這種教練)
: 但小選手在場上自己開竅臨機應變的機率還是很少。
: 好吧後面扯遠了.....