因為學校要老師打分數，
所以不是考試而已，
老師評量學生學習能力的方法有：
評量方法Assessment Methods
分組報告Group report
隨堂考(小考)Quiz
期中考Mid-term exam
期末考Final exam
口試Verbal test
出席率Attendance
上課參與討論Participation & discussion
成品/成果製作Study /Work Outcome
同儕互評Peer evaluation
小組合作狀況Teamwork condition
實驗紀錄Experimental records
口頭報告Oral presentation
書面報告Written report
心得報告Experience report
實驗操作Experimental operation
專業服務過程Service procedure
助教觀察紀錄Teaching assistant's class observation records
上課筆記Class notes
討論紀錄Discussion records
上網次數/留言/參與發言Records of website visiting /messages/discussion
個案分析報告撰寫Case analysis report writing
專題發表Project presentation
專業團體之證照檢定Certification of professional groups
參加競賽Participation in competitions
展演Performances
其他Others
依這每個科目屬性，
選擇一種到多種上述方法進行評量。
我的狀況是：
分組報告Group report
剛剛教書時用過，
後來不太愛用，
因為總是有學生會擺爛，
害到同一組的同學。
隨堂考(小考)Quiz
偏向記憶類的教學內容，
用小考累積學生的記憶。
期中考Mid-term exam
20人以上的中型班級，
特別是大學部。
期末考Final exam
同上。
口試Verbal test
15人以下的小班，
通常會再找TA在旁邊紀錄與協助評估。
出席率Attendance
共同操作課，
例如管樂合奏課，
該聲部只有該學生一名，
經常缺席的話，
會影響到其他同學的學習權益。
上課參與討論Participation & discussion
平時成績考量。
成品/成果製作Study /Work Outcome
製作型的課程。
同儕互評Peer evaluation
國外念書時老師非常愛用，
我從來沒用過，
因為臺灣人太和善了。
小組合作狀況Teamwork condition
服務學習課程。
實驗紀錄Experimental records
碩班生很常用。
口頭報告Oral presentation
碩班生或是15以下的小型班級。
書面報告Written report
偶爾會用，
通常是考試時間很難排的時候。
心得報告Experience report
同上。
實驗操作Experimental operation
期中期末考的筆試以外，
有時候會加考這部分。
專業服務過程Service procedure
課程有參與學校內的製作時，
會用這個方法評估。
助教觀察紀錄Teaching assistant's class observation records
平時成績的重要參考依據。
上課筆記Class notes
沒參考過。
討論紀錄Discussion records
平時成績的重要參考依據。
上網次數/留言/參與發言Records of website visiting /messages/discussion
哈哈！
那我應該在PTT開專版？！
個案分析報告撰寫Case analysis report writing
設計型課程時很愛用，
例如叫學生評論X中歌劇院。
專題發表Project presentation
沒用過。
專業團體之證照檢定Certification of professional groups
課程上需要時，
列入平時成績的重要參考依據。
例如上到無線電相關問題時，
要求學生去NCC考無線電執照。
參加競賽Participation in competitions
列入加分考量。
展演Performances
合奏型課程的重要評分依據。
其他Others
※ 引述《chris7 ((・ω・)ノ♪♪♪♪♪♪)》之銘言：
: ※ 引述《rn940111 (派大星)》之銘言：
: : 乳提
: : 大四了還手癢點了三門碩班必修跟27學分
: : 結果現在搞得要死要活
: : 還有可能被當掉
: : 到底是我手癢點太多
: : 還是研究生一天都48小時
: : 才能唸完這些書
: : 求解啊我快崩潰了
: :