※ 引述《Soaz (::)》之銘言：
: 小魯從小字就寫不好
: 常常成為課堂上的笑話
: 我百思不得其解
: 這字寫起來就這樣啊是要多好看阿
: 最近看到柯文哲的字也是箇中高手
: 才撫平小魯心中的小創傷
: 有沒有寫字很難看的八卦
小時候總聽人說，字醜練了就漂亮了，
但我從小就在外頭補書法，
有一年的級任老師還是書法專家，以至於早自習都被拿來練書法，
不過我的字還是說有多醜就有多醜
人家說要練，但不管硬筆字或書法字，我寫字練習量也都不會比別人少
倒是其他人對我而言，好像天生就可以寫得一手好字
用個科學的角度，我認為這明顯超越單一原因可以解釋的範疇，
字醜，可能是練習不夠造成，但絕對不會只是練習不夠一個因素可以說明
因為在學時期，身邊一大堆愛玩不唸書的朋友，字還是比我好看很多，
你說他們回家會練習，或者練習量比較大，鬼才信
小時候性向測驗中有一項叫「手巧」，測的就是拿筆畫線的能力，
設計這份測驗的人是否想用這種能力來推論一個人在手工藝或繪畫上的能力不得而知，
但手巧這項是我所有測驗中唯一在平均以下的，其他項目成績坦白說都不錯看。
話說，我管樂還OK，但換學吉他就蠻挫折，不曉得是否與手巧有關
顯然，手巧乃至於跟手巧有關的字醜字美，是一種天生不平等的東西，
即使可以投入時間練習，對一般天資不足的人來說，還是一件事倍功半的任務
小時候老是有人認為，字可以反映一個人的個性，
當時被洗腦，總是覺得不甘心，但長大後才覺得被騙超多年
字如果可以推論個性，那企業面試何不考寫字？

可以反映奴性阿 練越好的等級愈高

是沒有正確目標的練習 並不是作得多就會好 要作得對好比游泳 不是作得多就游得好 重要的是水性你的老師不會教書罷了

每個人都有不同的天賦