※ 引述《fart5566 (廢文專用)》之銘言：
: 本魯剛剛在看陰森的節目
: 影片中介紹德國的教育和環保
: 教育 不會一味追求高學歷 希望小孩快樂成長
: 小孩除了書本知識 更能依照自己興趣 多元發展
: 以後還不會因為沒高學歷而餓死
: 環保 租賃電動車 卡片一刷就完成租借手續
: 到達目的地 再刷一次卡片 車門就自動鎖上
: 20分鐘的車程 聽說只要5.6塊歐元 年輕人都負擔得起
: 有點像是Ubike汽車版
: 台灣何時才能看到德國的車尾燈?
要問台灣何時可以看到德國的車尾燈
得先從這兩國的教育制度面開始去做比較
第一點：
德國的中小學教育扎實 師資培育也非台灣能比
德國的中小學老師必須要雙主修 一文科一理科
雙主修完後還要接受一年半教育學程
教育學程結束後還要實習2年
實習完2年後成為菜鳥教師
菜鳥教師的前4~6年非常辛苦
每學期都要接受評鑑
寒暑假還得回校繼續接受教育
當菜鳥教師的前幾年生活根本不是人過的
一直到差不多而立之年才能擺脫菜鳥教師命運...
但是他們這麼嚴格的訓練是有道理的
因為德國從小學到大學都禁止使用教科書
所以教師必須全部自己編撰教材
所以需要更嚴格的訓練
我很好奇
如果台灣中小學統統不能使用教科書
有多少老師有辦法上課?
第二點：
德國企業不像台灣企業整天只想撿現成
他們非常重視員工訓練
他們的哲學在於：
如果大學生一畢業就可以符合業界需求
那只代表一件事：這間公司的水準太低
先進的企業不管在營運還是技術上一定都會領先學校好幾年
所以大學畢業生不可能一進到職場就可以符合需求
這時很多企業會有所謂的人才培訓班
進去接受一兩年的課程與實習
成績好的可以留下來工作
沒有留下來的拿著受訓證明找工作也比大學畢業證書有效
不像台灣企業整天在媒體上喊說大學生水準不良
不符合需求 而卻不思培養人才
第三點：
德國大學願意投資在教學上
有些大學的大一必修課
可以花到超過3,000歐圓的預算
因為他們大學課堂裡 大概每15個人左右會配有一個助教
上課輔 討論作業等等
所以有一些兩三百人的必修課就會花很多錢請助教
另外像理工科的課程
每堂課會有兩個教授上課
一個專職博士以上的專門出作業的研究員
課堂助手1-2名 都是本科系碩士以上畢業生
協助教授在課堂上展示各種實驗
這些都很燒錢
捫心自問 台灣有哪間大學
願意像德國的大學這樣投資在教學上嗎?
第四點：
德國的大學錄取率超過100%
而且從第二次世界大戰以後就是如此
因為德國法律保障所有高中畢業生都有就讀大學的權利
所以人人有大學念不是大學生水準低落的藉口
真正的問題出在中小學教育以及大學教育的教學與把關
在德國 大學可以讀很久
但要畢業 就一定得達到那個標準才能畢業
沒有教授會放水 也不需要放水
反正就一直讀讀到畢業 就是符合那個水準的學生
但同時德國學生也很有自知之明
德國大學沒有二一制度 也沒有當人
上課上完以後 你覺得書讀完了才去考試
考過了就過了 沒過了可以重考
但多數大學在讀完大一以後還是自願離開學校去就業
因為自己覺得性向不適合讀書
通常大一結束後只有約25~40%左右的學生會留下來把大學讀完
這種事情 台灣可能嗎?
光是威脅教授的教師評鑑 就不可能做到這樣了
要講的簡明扼要一點就是
台灣從頭到尾都輸德國
為什麼老是有人想要不自量力
去做出越級打怪的行為呢?
根本就是被條頓武士給屠殺
想像一下在足球場上 中華台北遇上德國隊會是什麼樣的場景
你心理就有答案了
以上 不知道這樣子有沒有回答到問題