※ 引述《kugga (ン・ダグバ・ゼバ)》之銘言：
: 一開頭先講立場 我是中壢來der
: 硬要說的話 我比較偏向同志應可領養
: 正方的論點通常是:
: 1.領養小孩是天賦人權
: 2.重點在於家庭環境的健全與否 而同性戀和一父一母的角色並不是重點
: 3.性傾向是先天的 不會因為家庭教育被改變
: 反方的論點比較有可看性的是:
: 1.領養小孩不是天賦人權 是法律賦予的權利 法律沒有欠同志家庭一個小孩
: 2.社會普遍仍有歧視和成見的情況下 何以讓被領養小孩到最前線承受浪頭衝擊?
: 3.如同許多同志成長時的迷惘 社會也不缺少對同志"表面上"的尊重
: 但在異性戀家庭成長的同志仍然需要花不少時間認同並發現自己性傾向
: 同志家庭如何能承諾不會複製?
: (個人補充:兩三年前曾經在蘋果上看到一個同性戀家庭讓他們領養的小孩在青春期前
: 變性 沒多久又變回來 後來該小孩自稱是雙性戀... 這可能是個案啦...)
: 大家覺得咧?
先說，小妹是女生
而且我贊同，同性戀家庭領養小孩
（看到關鍵字就想噓的.....就噓吧^_^）
不過我的重點是想告訴那些說
小孩寧願當孤兒也不想被同性戀領養的人
真的太不懂孤兒了
小妹的學區裡剛好有間育幼院
有些同學也是從那裏出來的
所以才知道，育幼院的環境真的很差
像是育幼院永遠都很窮，因為養一個小孩就很花錢了
何況是一大堆小孩呢，而且除了生活外還要供應小孩們讀書
所以他們的衣服都穿二手貨，在可以自己打工前
過的就是共產的生活，一切都配給制
還有就是，院裡的老師永遠都嫌少，而且小孩年齡參差不齊
所以一但你可以理解人話了，就要幫忙顧小孩、打掃、煮飯等
這就造成他們也沒時間讀書、去打工
等到義務教育結束後，想繼續讀書院裏也給付不起
而自己也沒有存款的話，就更不可能升學了
想當然爾，在這種條件下生活，在學校你想體面的跟同學來往
真的很難，所以大部分的孤兒會被排擠
就說我同學
她國中時候最大的願望就是想穿一件新衣服！！
而且每次有家長參觀日，院裡的老師都要跑場
讓他們都很羨慕有家長來的同學
所以今天要是有一個家庭可以給他們關懷、每天吃飽穿暖偶爾還可以去玩
上學可以買制服、運動會的時候有一個家長可以出席
他們絕對是樂意的
而且我覺得在有兩份愛的環境下長大，至少比單親家庭更美好
至少不要像我家媽媽為了生活每天都在工作，反而完全沒有參與到我的成長好