※ 引述《lovetina (顏回模式)》之銘言：
: 為什麼上課時舉手很難??
: 也許應該說在東亞
: 台 日 韓 中 都有類似的情況
: 是應為儒家思想的影響嗎?
: 因為講究倫常 因為家父長價值觀的權威遺絮
: 所以東亞的學生都沒有上課時舉手的習慣!!
: 是這樣嗎??
因為...歐美上課，舉手也是評分重點之一
德國連上數學課，舉手的發言表現都佔分數的50%
不舉手被當的機會就很高
那為什麼台灣不搞這種評分標準呢?
看看實施多元化入學後的台灣，擔任幹部也會加分
結果 只是變成大家輪流當幹部而已...
如果還實施這種發言表現來評分
一堂數學課50分鐘，每個小孩講一分鐘，那堂課就結束了
不過台灣跟歐美，教育目的不同也有差啦
歐美追求是班上的天才與笨蛋，不求程度一致，但至少能溝通
台灣追求是班上笨蛋就別說話，聽老師說就好，先學習服從性
其實對笨蛋可能沒差，但對往後主導社會的天才而言
缺乏跟笨蛋溝通的下場，就是他往往無法替笨蛋著想...
然後某些嘴砲跟偽善的人就會開始汙衊天才，然後當上總統
好悲慘