※ 引述《rickycheng (RicChe)》之銘言：
: 哈囉大家安安～
: 小魯今天看到某考試的作文題目是捨不得, 跟小魯當年的作文的題目走的還是相同的路線
: ，就是訴諸經驗、抒發情感類的文章。
: 這種文字某種程度上取決於經驗，但經驗本就因人
: 而異。
: 或者取決於文字的型式美感，只要用穠麗文句包裝稍稍令人感動的經驗就能拿到不低分數
: 。
你內文就已經解釋一切啦，還要問啥
基本上中小學階段語文學習都是打基礎，重心是放在語言使用的熟練和語意邏輯的推理
簡單來說就是基本表達能力－聽、說、讀、寫
這跟你學英文一樣，英文老師會跟你說英文要好就要整天學莎士比亞寫歌劇嗎？當然不會
基本表達能力有了，才可以進階學文學的東西，只是台灣語文教育幾乎都顛倒過來
這其實也沒辦法，因為中文系這個圈子大概高達八成都是9.2的地盤，邏輯可想而知
而且這是從古早時代就這樣
著名的基督長老教會牧師馬偕博士就曾經批評漢人的傳統教育就是一直背作文範本，根本不求理性分析和了解
導致漢人書生只是很會寫假掰八股文，根本就沒有那些儒家聖賢的理想
(ps:馬偕為了能和中國傳統信仰對抗，曾經深入鑽研過儒家經典，還曾經舌戰群儒並獲勝)
所以中文系教授們大多內建9.2邏輯也就不意外了
而這種中國式語文教育最大的問題，就是跳過基本表達直接學文學
所以會出現一個很奇怪的現象：文章詞藻很華麗，但邏輯非常糟糕
各位有興趣可以去翻翻統派作家(ex:張x風)的散文集，應該會發現他們的文章幾乎都是這樣
反觀台灣文學作家像是吳濁流的作品，就不會有這種問題
主要是因為台灣文學作家都是以筆為劍在跟當權者抗爭，寫作風格強調寫實主義
像支那作家那種無病呻吟相對就少很多
而且既然是抗爭工具，沒邏輯亂寫只會被婊爆(日本時代一樣有御用作家)
這些統派作家如果不是當年kmt搞白色恐怖清空文壇，現在根本就都在掃廁所吧
還出大考題目勒，自己來當考生搞不好都會0分