※ 引述《aidao (愛到)》之銘言：
: ※ 引述《a7526746 (阿貓)》之銘言：
刪光光
: 本來就不該無條件畢業
: 這樣才能提高國中畢業證書的鑑別力
: 覺得沒國中畢業丟臉？
: 那就該按步就班完成基本畢業要求
: 又不是要每次都第一名+全勤才能畢業
: 台灣過去就是這樣 莫名其妙
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台灣過去不是這樣的!
: 小學程度都沒有的人讓他畢業直升國中
: 國中程度都沒有的也讓他畢業直升高中職五專
: 完全沒有把這些人標記出來 進行補救教學
: 導致這些人也沒有自己不適合升學的自覺
: 結果就是連國中國英數程度都沒有的人竟然都上了普大科大
: 當然沒能力進階學習專業科目
: 最後拿到張灌水文憑
: 整個社會的各級教育文憑鑑別力都很弱
: 人人都當然畢業 人人都大學生
: 誰吃虧？
: 人人自己
以前30年代的台灣，一般家庭可以上學念書是一種榮耀
家裡在沒錢，也會努力讓一個人去念書
(在重男輕女的年代，多數是男)
因為唸書可以翻身，可以往上爬
(使階級流動)
國小 > 初中(現在國中) > 高中(職) > 大學(技專)
每一個階段都要經過聯考
證明有能力可以往下一個階段
至於為什麼會變成九年國教、十二年國教、免試入學、申請入學、!$%^!@#$%^&*
這就要問那些英明的教育部和立法院了!!
直到現在，所有人齊頭式平等
能力 > 學歷
這種事情要發生在台灣，根本很難
所有的企業主徵才，誰會先問 [會什麼?] ，肯定都先看哪一所畢業的
至少，進的去出的來，還有一點點品質把關
不過話說回來
現在辦學校的，有多少真的是為了教育下一代?
還有因為沒有"獲利"而要漲學雜費的鳥新聞
這在討論下去又是一連串的掛了~