※ 引述《RemusV (二次元才是淨土)》之銘言：
: 我是南部一所車站外加教會大學的學生。
: 我是被霸凌者的男朋友
: 由於女友狀況不好，我本身也沒在用ＰＴＴ，便借ＩＤ來ｐｏ文
: 我女朋友念的是應用日語系
: 事件如下：
: 這是一堂晚上８點到１０點的課
: 課名為應用倫理，３月３號是上課第一週
: 老師要大家選擇往後的上課方式，看是要做報告，還是要朗讀日文文章
: 文章內容老師沒公布，只說是他從日本帶回來的文章
: 不知道朗讀文章跟應用倫理有甚麼關係？
: （以下部分內容為寫給校長的投訴信片段擷取內容以第一人稱描述）
: 第一週定案往後上課方式是每週上課的第一節由老師上課，第二節學生上台分組報告
: 因為我與修該堂課的同學並非同班同學，因此找不到分組的同學
: 老師要求我快點找到分組的組別「不要妨礙大家的下課時間」
: 但是此時時間只是晚上九點。
: 我能理解第一週上課通常都會早點下課，
: 但是請問「妨礙同學的下課時間」是為人師表該說的話嗎？
分組 這隨便找都可以找到人 就算不熟 自己態度親切開口 正常都能找到人
這都大學了 並非是國小 找組用不著老師指定吧...
: 第二週因為缺席人數太多，全班二十幾人只有七八個人來上課
: 由於出席率太低便沒有上課，自習到九點下課。
: 九點下課時老師就來問我女友前一所學校修學是甚麼原因
: 她便據實以告說她有很嚴重的憂鬱症，老師居然反問她憂鬱症是甚麼
: （身為一個教應用倫理的老師怎麼可以不知道憂鬱症是甚麼呢，這樣真的沒問題嗎）
為什麼一定要知道？？
: 第三週輪到我女朋友這組報告，她被分配到資料查詢與整理，
: 並且都有執行且將資料傳給組員，但是從週末開始身體不適，
: 週日晚上便開始發燒且燒到週二都沒退，週一去看醫生，醫生也說不確定是不是流感，
: 如果吃三天要還是沒退燒就要回診快篩
: 但是同學卻認定我女友偷懶，說她沒參與後續討論，想要把她從組別中剃除
: 她就發著燒抱著病到課堂上只是想跟老師說她是真的生病
你一開始就有講 你女友修該堂課都不是跟同學一起上的
所以 你女友組員應該也不知道你女友的情況吧
正常人在一開始聽到要討論時 就有人說抱病號沒討論
我會直接踢除該組員
別先入為主認定 全世界的人都知道你女友的情況
: 當場就有一位不是她們組的同學和她起爭執，老師居然就這麼坐在一旁看著兩人起爭執。
這點 好像沒詳細說明....為什麼吵架呢？
: 第四週，因為教室的電腦無法連接上學校網路，同學表示無法上台做報告，
: 因此在約８點４０分下課！
: 期間準備報告的同學們在弄電腦，其他的同學都在教室內大聲喧嘩聊天，
: 老師也沒有維持秩序！
這種討論課 同學在課堂上討論 這是很一般的狀況
還有 這已經是大學了 老師是不會管學生秩序的...
反而希望同學之間能討論
: 下課後當天要報告的同學，也就是第三週和我女友起爭執的那位還在臉書上ｐｏ文
: 由於覺得太誇張，我女友就在這堂課之後寫信給校長反映
: （以下是向校長反映完發生的事，寫給校長的信）
這點 內容未知 無法知道
: 校長您好，我是上週向您反應應日進修部應用倫理的同學
: 昨日上課老師在課堂上強調「因被上級關心，一定要上到滿時數」
: 而引起全班不滿、反彈。
: 請問老師上到滿時數不是義務嗎？他有必要向全班說是因為被投訴嗎？
: 他這樣不是在挑撥學生以及變相霸凌嗎？
: 他這樣是否已違反教育人員任用條例三十一條第１２款？
: 而且我與班上同學的對話，班上同學已說「要我等著看」（附件已截圖
: －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
: 本來已經到警察局準備報案，警方連絡教官處理，教官就和那位同學約時間出來談判
: 談判當天我有叫我女友錄音
: （以下是談判完我寫給校長的信，女友名字以ｘｘ表示）
: 大概在４月２１日我女友的班導師帶我女友去找那位老師談往後的上課方式，
: 那位老師開口第一句話居然是「我看你今天很正常才讓你進我辦公室」
: 且該名老師多次強調往後怎麼打分數上課那都不重要
: 一再重覆自己有多可憐，過的多痛苦，還說她都想過自殺，連遺言都跟小孩交代了
: 就這麼整整３０分鐘都是我女友在跟那位老師道歉（憑甚麼！）
: 這根本就是情緒勒索。
: 本來我女友有想努力撐過這學期，依約於其中繳交報告
: 但是這１個月下來陸續有衛服部打電話來「關心」說她都不使用學校的諮商資源
: 她曾經去過學校的諮商中心諮商別的事情，但經過這些事後她已對學校失去信任
: 變的足不出戶，憂鬱症也惡化，變的連不認識的電話都不敢接，失眠也更加嚴重
: 時常提及自殺的話題，我非常氣憤也非常難過，但是又無能為力
: 學校也不公開學校要如何處理，很不透明，擺明要搓湯圓
: 聽到的處理方式只有處室不干涉老師的上課方式，都這樣了還不干涉那要他們做甚麼？
: 會到今天才上ｐｔｔ ｐｏ文則是今天去女友家
: 女友爸爸說接到學校的信指稱女友有許多缺曠課
: 其他課程女有爸爸都沒意見，但是應用倫理課早在期中考已說好以報告換取出席率的成績
: 但現在又寄信來說該堂課有缺曠，女友爸爸非常不能接受校方這種言而無信的行為。
: 學校的行事方法毫無公平可言，也完全不透明
: 真想問問這樣的處理方式對得起他們的神給他們的十誡嗎？
連基本的出席率都沒有...說真的...要老師放你水讓你過 真的很難
你可以換個角度 站在一般人角度來看此事嗎？
我只是鄉民看熱鬧而已 我覺得此課程感覺是營養學分...