※ 引述《inglee (~一事無成千古恨~)》之銘言：
: 蘋果日報
: http://tinyurl.com/nmypm7q
: 募50萬爬山惹議 台大師：募款將持續
: http://imgur.com/1RoYL8g
: 授課老師朱士維說台大生「很多會在領導階層」，惹來批評。張良一攝
: 【生活中心╱台北報導】為培養未來「社會中影響力重大的角色」與「領導階層」，你
願
: 捐錢讓台大學生去爬山嗎？台大領導學程二十五名學生，期末考是到南湖大山縱走十天
九
: 夜，近日呼籲大眾贊助五十萬元登山經費，引發網友痛批「要爬山不會自己出錢喔？」
專
: 家學者分析台大學生是社會菁英，台大25名學生募款50萬爬山引發不少批評，授課老師
朱
: 士維受訪時則表示，募款將持續。
: 今日出刊的《蘋果》報導，朱士維昨說爬山和募款都不是課程關鍵，重點是要逼迫學生
完
: 成「夠難的挑戰」，學生須說明募款理念和「為什麼我是值得補助的人才」，勇於表達
也
: 體驗失敗。朱士維也表示，募款將持續，因這是課程原始概念，和小學生賣東西、表演
「
: 格局」不同，他不希望介入學生規劃太多，學生也在考量若募款不足，該如何去借裝備
或
: 替代方案。（胡治言／綜合報導）
其實原文第二段不難懂教授的意思
意思是想讓學生推銷自己 獲得最大的資源
若是以這出發點當然很好
畢竟現今社會推銷自己也是門學問
這是個人技能取勝的社會（大部分）
but 重點是 but
第一段裡 台大有呼籲捐款 這部分似乎就有失初衷
若是想讓學生學習推銷“自己”的優點
那以台大的身分呼籲捐款就會很多餘
無法排除捐款人究竟是看到台大兩個字才捐款
還是真的因為學生成功推銷了自己才募到款項的懷疑
只能說 若真的想達到教學目的
這樣的手段不僅無法讓學生推銷自己的“技能”
反而可能學到了社會起初不該傳承下去
只看頭銜 只看稱號就掏錢的態度