※ 引述《ihashi (委屈的苦力)》之銘言：
: 蘋果日報
: 台大生募款登山惹議 PO千字聲明致歉
: 台大領導學程的「團隊學習與戶外領導」課，要求學生募款50萬爬山引發議論，募資網站
: 今天晚上將企畫書頁面撤掉，改PO聲明書，說明企劃書呈現出不成熟的內容，仍有改進空
: 間，願意接受批評指教，聲明指出，團隊在未周慮思考網路公開性造成的誤會與不適，深
: 感抱歉。
: 聲明強調，此次在尋找贊助的方式上犯的重大錯誤為：將以企業為對象的資訊平台公開呈
: 現，使大眾誤解計畫為公眾募資，而這份聲明稿署名為103團隊學習與戶外領導全體同學
: 。（即時新聞中心／綜合報導)
: 千字聲明全文如下：
: 大家好，我們是修習「團隊學習與戶外領導」的25名同學，近日課程相關活動造成社會爭
: 議，期間收到非常多各方的指教和檢討，我們不斷思考和反省企畫內容不周和思慮漏洞。
: 關於課程的理念及我們的過失，有以下幾點說明：
: 【課程理念】
: 此課程的理念是透過實際運作，讓我們在過程中明白自己不足之處，學習好的團隊該有的
: 技術與核心概念。透過籌畫、準備，以及登山的情境下，我們經歷許多團隊運作時面對的
: 狀況，如風險管理及時間掌控等。在突發或不熟悉的狀況，團隊也必須考量到各種意見與
: 需求，做出是當判斷及決策。
官腔官調，油嘴滑舌，不知道在講什麼。
: 【尋求贊助的緣由】
: 這堂課希望學生學習團隊合作與領導、與社會接觸，培養面對未知的處理能力。不同於以
: 往，今年朱士維老師加入尋求贊助的規畫，課程中食衣住行的經費由我們自主籌募。我們
: 希望以課程理念說服投資人，藉由尋找贊助，反思作為一個大學生得到多少社會給予的教
: 育資源。有別於直接接受學校資金，尋求贊助的過程中我們必須細數教育花費多少錢、金
: 額如何被使用，及我們該如何回應這樣的投資與社會期望。我們希望透過以下的回饋方式
: ，說服贊助人；短期目標是在登山活動的途中，進我們最大的努力，維護山林環境，讓台
: 灣的美好可以永續留存；長期目標來說，我們希望說服贊助者，為什麼這樣的課程與其培
: 養的能力值得認同並加以支持。透過這一的教育機會，我們期許自己未來能夠對於社會做
: 出良善的貢獻。
結果還是說不出要怎麼具體對這個社會有立即影響的榜樣及貢獻，空話一堆。
: 【我們的疏失】
: 團隊在尋找贊助的方式上犯的重大錯誤為：將以企業為對象的資訊平台公開呈現，使大眾
: 誤解計劃為公眾募資。團隊拉贊的作業流程是：分頭向七十多間企業尋求贊助，個別洽談
: 回饋方式。透過電話聯絡、信件往來、每周定期討論，在信件上附檔企業所需資訊，並針
: 對企業的疑慮、需求，一對一詳細討論理念和企劃。這次所流出網頁「Climb For Taiwan
: 」，是我們在與企業主交涉的過程中，整合資料以便企業索取而建立的資訊平台。因此，
: 網站原先的設計並非群眾募資平台，而是與企業洽談理念、贊助、回饋的網站。未周慮思
: 考網路的公開性，造成誤會與不適，我們深感抱歉。此外，企畫書內容有很大的改善空間
: ，呈現如此不成熟的內容我們本需有接受批評指教的心理準備。感謝各方批評這段過程中
: 每位同學都看到、也學習到團隊不臻成熟的地方，這是我們繼續成長的重要養分。
是原本就如此，還是這幾天才轉彎想到的?
企業有缺你一個大學生一個活動結束就關站的平台嗎?
: 103團隊學習與戶外領導 全體同學 敬上
誰?
: 2015.06.25
: http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/life/20150625/635883/