※ 引述《COCOCCC (COCOCCC)》之銘言：
: 如果甚麼都往圖利廠商想就甚麼都不要做了
: 一台PC現在毛利才多少，你會認為這樣算得利真的只能說你很單純
: 現在最低速的網路一個月也才100~300
: 你要貧困的家庭一次吐2萬出來買台電腦他們吐不出來
: 但一個月200是OK的
: 裡面絕對有很多人得到電腦只是用來玩
: 但只要有少部分小孩拿他來作正事，甚至有所成就可以回饋社會
: 這個政策的初衷就達到了
: 另外你要貧困學生留校用電腦根本就很.....
: 請問學生留校要不要老師幫忙顧? 老師很閒嗎?
: 請問班上OOO,XXX要留校用電腦，會不會被貼個他家很窮的標籤?
現在是討論資金運用效率問題
不光只是圖利廠商或者補教業者而已
重點是圖利完了以後，效果不見得有區域教育中心好
也沒有機會和產業界產生產學合作的效應
更不可能順便解決流浪教師問題
(附帶一提，如果把區域教室中心和新創中心合併，
還可以順帶解決新創業者創業途中的部分困窘，
並將新創的科技部分導入到階級翻轉的教育當中)
(有綜效的方法太多，重點是政府不能怕麻煩，
支持者們也不能為了怕批評而怕討論)
至於貧窮標籤，或許這是個問題
這就是學校老師要去教導小孩的部分了，
畢竟不管有沒有這個中心都會有貧窮標籤帶來的霸凌問題