作者:
aq (液態)
2015-07-09 00:39:111.媒體來源:
讀賣新聞
2.完整新聞標題:
生活記錄簿 紀錄對導師的「吶喊」…中２死亡
3.完整新聞內文:
(大略翻譯)
岩手縣紫中學２年級男學生(13)，日前跳向電車自殺。
本月 8 日公開了該生自今年四月至起，該生與導師交換的生活記錄簿。
內含該生對受到暴力、身體不適的求救。校方正在調查為何沒有被上報。
記錄簿的第一篇文章是新學期開始的 4/7，該生寫道
「今天是學期開始的第一天。希望珍惜今日，有好的開始，好的結束」。
而開始出現異常，是在四月中旬。
4/17: 最近常被說「瘋了」，感覺打擊很沈重。叫他們不要這樣講也沒用。
學校又開始變的無聊了。
該生的父親表示，自從四月開始該生就說「被（別的學生）鬧的很煩，不想去學校」。
之後該生有寫到「感覺煩躁」、「沒力」、「很累」等身體不適。
除了具體被欺負的敘述，也寫道了內心的不安。
其中也有附加黑暗中一人迷惘的插畫，並描述自身的孤獨感。
除了寫到對其他學生對自己的行為感到「很煩」外，6/3 寫道
「大吵了一架。我終於到極限了。」
6/5 下次再來鬧我，我就打算扁他。在那之前幫幫我吧...
(其他紀錄備註補，先略過)
7/5 該生跟祖父說要出去買東西，就沒回家了。
校長在 7 日的記者會表示，導師並沒有上報記錄簿的內容。
而該名導師目前身體不適，自 7 日開始請假。
學校不知道該名教師如何處理記錄簿的內容，以及該師與該生間的互動。
4.完整新聞連結 (或短網址):
http://www.yomiuri.co.jp/national/20150708-OYT1T50157.html
5.備註:
記錄簿只有老師跟學生會看，跟聯絡簿不同
教師回應滿驚人
https://22.snpht.org/150708221543.jpg
https://22.snpht.org/150708221544.jpg
(去年 10/29)
學生: 老師，我的內心現在是漆黑、混濁的。
感覺像是掉到很大的洞裡。
老師，拜託，拜託，救救我
導師: 怎麼了? 感覺你最近很煩躁
如果你能順利排解自己的壓力就好了
今年三月，原班導轉到其他學校
四月，新學期開始
http://www.yomiuri.co.jp/photo/20150708/20150708-OYT1I50034-L.jpg
學生: ...一直用暴力，一直一直一直說我的壞話。叫他們停也不停。
不想來學校了。想請假、想去死。...
導師: 你是在預演的時候被數落的吧。
我會對全班宣導，不要責備失敗的人。
http://www.yomiuri.co.jp/photo/20150708/20150708-OYT1I50035-L.jpg
5/15
學生: 感覺就像在做夢一樣。感覺活在沒有人，只有我一個人的世界
導師: (沒回應)
https://pbs.twimg.com/media/CJWZGTOUkAABJTv.jpg
(日期不明)
學生: 我受不了了，告訴老師比較常欺負我的人的名字吧
導師: 你怎麼寫得好像高高在上?
https://pbs.twimg.com/media/CJWZGTMUYAURItt.jpg
(日期不明)
學生: 我到極限了，已經忍無可忍了
導師: (無回應)
6/8
學生: 其實我到今天，受了很多苦
被打、被踢、被掐、被瘙癢、被說壞話
導師: 發生了這種事? 真糟糕，什麼時候發生的? 解決了嗎?
6/9
學生: 沒解決。還是跑來弄我，真的希望他們停止。
我在打掃前打回去了
導師: (無回應)
https://pbs.twimg.com/media/CJWZGTOUkAABJTv.jpg
(日期不明)
學生: 我受不了了，告訴老師比較常欺負我的人的名字吧
導師: 你怎麼寫得好像高高在上?
http://www.asahi.com/articles/photo/AS20150707003988.html
https://pbs.twimg.com/media/CJWZGTMUYAURItt.jpg
學生: 我到極限了，已經忍無可忍了
導師: (無回應)
http://www.asahi.com/articles/photo/AS20150707003988.html
6/29
學生: 偷偷跟你說，請不要說出去。
感覺已經累了，不想活了。
我可以去死嗎? (大概最近吧)
導師: 怎麼了?
在意考試嗎? 社團? 班上?
打起精神生活吧
http://mainichi.jp/graph/2015/07/08/20150708k0000m040123000c/001.html
6/30
學生: 我不知道什麼時候會消失。
但我從老師得到了許多希望，謝謝老師。
我會再努力一下子看看。
但是，我已經決定好要死的地方了w
嘛，先這樣吧
教師: 期待明天開始的研修吧
7/5
該生跳下月台自殺
作者:
neo5277 (I am an agent of chaos)
2015-07-09 00:41:00幹老師是機器人喔
作者:
bsb0331 (我是香肥宅)
2015-07-09 00:41:00NPC
作者: nepenthes7 2015-07-09 00:41:00
哀 被霸凌
作者:
cysh0621 (古美門平偉)
2015-07-09 00:41:00真沒競爭力
作者:
coon182 (微笑å°ç©ºç©ºâ™¥)
2015-07-09 00:42:00日本也是多一事不如少一事阿，管都不想管
作者: WrongHole321 (GG YA) 2015-07-09 00:42:00
NPC???
作者:
johnny3 (キラ☆)
2015-07-09 00:42:00癢 好吃
作者: chinekigai1 (trbman) 2015-07-09 00:43:00
老師就是一副 “哦 好”
作者:
deadalus (￣#)3￣)
2015-07-09 00:43:00line on air
作者:
bitcch (必可取)
2015-07-09 00:43:00唉…
作者:
Xenosaga (22558)
2015-07-09 00:43:00癢，好吃。
作者:
shcjosh (來吧!都來吧!)
2015-07-09 00:43:00老師也太扯了 都這麼明顯
作者:
sky1119 (?)
2015-07-09 00:44:00老師是沒看內容哦？
作者:
pro33342 (pro33342)
2015-07-09 00:44:00說真的也不關老師的事 台灣很多不也這樣
作者:
peine (peine)
2015-07-09 00:44:00這老師才是該死
作者:
ducamao (Macha)
2015-07-09 00:45:00我遇到的班導都會認真看..還好當年有被鼓勵過來
作者:
kanoki (zzz)
2015-07-09 00:45:00還要看平常的互動，單看這紀錄...
作者:
langeo (langeo)
2015-07-09 00:45:00老師是NPC喔
作者:
iamcute (蛋蛋)
2015-07-09 00:45:00老師通知輔導處協助輔導很難嗎? 一副就是"so?"
作者:
l42857 (~.~)
2015-07-09 00:46:00老師 : 當馬英九錯了ㄇ
作者: QQSunny (總統大大) 2015-07-09 00:47:00
遇到霸凌老師根本...廢 很討厭老師這職業 有夠假
作者:
yukime46 (å啊㊣擎♂天♂柱㊣嘶å)
2015-07-09 00:48:00NPC
作者:
gsuper (Logit(odds))
2015-07-09 00:48:00XDDD 這老師超該死的阿
作者: heerowei0802 (有鬼) 2015-07-09 00:48:00
NPC.... 是不會往上報嗎?
作者: joymidi (Hikari) 2015-07-09 00:48:00
怎麼會不關老師的事？
作者:
yoher (話不投機半句多)
2015-07-09 00:48:00老師一直都不是高尚的職業 高尚的不是老師 而是人
作者:
hcbr (hcbr)
2015-07-09 00:49:00霸凌這種事一定有帶頭者，老師連帶頭的誰都不知道就是混日子
作者:
sshwann (瞎恩)
2015-07-09 00:50:00國中時導ㄟ超愛打電話的..班上任何人一點狀況就打給家長
作者:
nora216 (silentsea)
2015-07-09 00:50:00好糟的老師…
是說不能協助輔導該生轉學嗎……怕事就算了還無視真的
作者:
eggbox (蛋盒子)
2015-07-09 00:53:00這老師是怎樣......
作者:
GLHF (ことりのおやつ)
2015-07-09 00:55:00爛老師
作者:
pobby920 (ann_pig)
2015-07-09 00:56:00扯欸
作者:
Arad (捏扣☆\(^▽^)/)
2015-07-09 00:58:00幹這老師一直在問怎麼了怎麼了 學生都講了他還在問 ..
作者:
Ipanema (blue)
2015-07-09 00:58:00馬的逼，什麼老師啊
作者:
Ipanema (blue)
2015-07-09 00:59:00早該約談了，老師回那什麼屁
作者: yeyun (阿允) 2015-07-09 00:59:00
這老師是語音客服還是npc啊
作者:
yameide (雅美蝶)
2015-07-09 00:59:00有遇過這種的，學生被欺負還說是學生心理有病
看完後在往前重看前面還稍微關心的地方讓我覺得好噁心一整個假掰= =
作者:
offish (offish)
2015-07-09 01:01:00Siri還會回我難過...
作者:
yeshi2 2015-07-09 01:02:00爛死了
作者:
lulocke (( *‵ω′)人(бвб ))
2015-07-09 01:02:00那老師根本不想管吧 放給它爛 只要不出事就隨便
作者: wht810090 (娶妻當如加藤惠) 2015-07-09 01:03:00
這老師真的是爛到無以復加
作者:
yeiloud (夜佬)
2015-07-09 01:03:00這老師有點強...
作者:
demonOoO (demonOoO)
2015-07-09 01:03:00在台灣 會相反 老師管的話 會被另一票學生靠杯很機車常說的 可憐之人必有可恨之處
作者:
ruokcnn (Dean)
2015-07-09 01:04:00完全馬英九
作者:
demonOoO (demonOoO)
2015-07-09 01:04:00只看單方面資料是無法判定學生本身的問題
作者:
demonOoO (demonOoO)
2015-07-09 01:05:00有的時候 少數學生會裝可憐博取同情
作者:
zzzz78878 (zzzz78878)
2015-07-09 01:05:00這老師不考慮出來選個總統嗎?
作者: gasihbi (蓋斯比) 2015-07-09 01:06:00
不意外 日本人本來就很變態啊！
作者:
etu4315 (成大海龍王)
2015-07-09 01:06:00遇到這老師也是可憐= =
作者:
demonOoO (demonOoO)
2015-07-09 01:07:00文章說 "常被說瘋了" 就暗示該生跟同學相處有很大問題
作者:
faintyfay (radioheadache)
2015-07-09 01:07:00這老師有點扯啊…
作者: kcarl (勳) 2015-07-09 01:08:00
噓可憐之人必有可恨之處這句話= =
作者:
patato2 (㊣裁判殺手熊㊣)
2015-07-09 01:08:00老師裝死裝太兇了
作者: QQSunny (總統大大) 2015-07-09 01:08:00
什麼可憐之人必有可恨之處阿~校園霸凌根本不分青紅皂白看你好欺負就欺負你 台灣老師也都睜一隻眼閉一隻眼的還會叫你檢討自己 噁心
作者:
timlin (RoseBud)
2015-07-09 01:09:00Q_Q
作者:
demonOoO (demonOoO)
2015-07-09 01:10:00霸凌不會完全只是不分青紅皂白 學生不會全是白癡
作者:
Arad (捏扣☆\(^▽^)/)
2015-07-09 01:10:00小時候班上被霸凌的人真的沒有作什麼 就只是言行怪一點點..
作者:
demonOoO (demonOoO)
2015-07-09 01:11:00言行怪一點就是原因阿 = =
作者: kcarl (勳) 2015-07-09 01:11:00
小時後胖子被同學欺負 難道胖就必定可恨嘛? 莫名其妙
作者:
hcbr (hcbr)
2015-07-09 01:11:00台灣人就是奴，沒辦法，沒遇過的人不懂當事人處境
作者:
a3187as (ㄏㄏ)
2015-07-09 01:11:00這老師會有報應的
作者:
aq (液態)
2015-07-09 01:11:00或甚至只是體態、外觀不太一樣，說真的檢討受害者本身就很怪
作者: AkumaII (AKUMA) 2015-07-09 01:12:00
日本台灣差不多啦,只要不燒到自己身上都不會管
作者:
Dzeko (Dzeko)
2015-07-09 01:12:00成績好跟爛 長得美跟醜 髒 潔癖 都會有人排擠的
作者:
rei196 (棉花糖)
2015-07-09 01:12:00媒體趕快霸凌老師阿~快公佈快公佈快公佈快公佈!!
作者:
Arad (捏扣☆\(^▽^)/)
2015-07-09 01:12:00怪可是他又無害 這叫可恨之處嗎..
作者:
CLinna ( )
2015-07-09 01:12:00言行怪一點就該被霸凌? 還可憐之人可恨勒
作者: wind1284 (wind1284) 2015-07-09 01:12:00
不知道詳細狀況 目前看來老師根本沒處理
作者:
hcbr (hcbr)
2015-07-09 01:13:00還有小孩子的霸凌態勢形成之後，根本就不需要理由
作者:
demonOoO (demonOoO)
2015-07-09 01:13:00學生就是這樣 差異就是分判彼此的方式
我覺得多少都要處理…像協助轉學之類的 什麼都不作真
作者:
Dzeko (Dzeko)
2015-07-09 01:14:00要不被排擠 就要在會排擠人崇尚的項目 令他們敬佩
作者: kcarl (勳) 2015-07-09 01:14:00
霸凌產生的原因這麼多 偏偏就選那種針對被霸凌者的
作者: AkumaII (AKUMA) 2015-07-09 01:14:00
大人不管教小孩就真的只是覺得好玩,出人命就來不及了
作者:
demonOoO (demonOoO)
2015-07-09 01:14:00有的學生透過課業或比賽獲認可 有學生透過排擠獲得地位
作者:
myeason (我的醫生)
2015-07-09 01:14:00老師根本馬英九 我這不是來了嗎?
先不管該生是否真的有問題…選擇裝死的處理真的很不OK
作者:
demonOoO (demonOoO)
2015-07-09 01:15:00沒有合理化霸凌阿 人性就是如此 只是有沒有通報處理而已
d大你一直解釋罷凌者的動機，但這行為本身就是錯的啊
作者:
myeason (我的醫生)
2015-07-09 01:15:00等我講完在開始救你
作者:
demonOoO (demonOoO)
2015-07-09 01:16:00Mr 沒有說霸凌是對的阿 那八卦版一堆網路霸凌你要不檢討
作者: kcarl (勳) 2015-07-09 01:17:00
沒說合理化霸凌呀只是你一開始的分析就錯後續討論的當然錯
作者:
demonOoO (demonOoO)
2015-07-09 01:18:00kcarl你一定沒在輔導室處理過霸凌案件 你就知道很微妙事
作者: kcarl (勳) 2015-07-09 01:19:00
我被霸凌長大的啦 國小胖子被欺負 國中被流氓同學欺負
作者:
demonOoO (demonOoO)
2015-07-09 01:19:00處理事件不能只看事件行為 都要追溯行為前的心理因素你這只能說一廂情願用自己個人遭遇去涵蓋全部霸凌事件事實上很多霸凌事件不會這麼單純只是"為了好玩"而弄
作者:
papawalk (~自由之翼~)
2015-07-09 01:20:00這老師根本當今聖上，答非所問
作者: newdriver 2015-07-09 01:21:00
跑步跑不快or看起來比較呆 所以被霸凌活該這樣?
作者: kcarl (勳) 2015-07-09 01:21:00
我沒說只是單純為了好玩就霸凌呀 我是針對你的邏輯錯誤
作者:
demonOoO (demonOoO)
2015-07-09 01:21:00就像版上很多的網路霸凌一樣 沒這麼簡單因你是宅男而弄
作者: kcarl (勳) 2015-07-09 01:22:00
你是從可憐之人必有可恨之處出發 立論就偏頗
作者:
demonOoO (demonOoO)
2015-07-09 01:22:00探討的是心理因素 不是問你活不活該這樣的情緒化看法那是從大範圍人性的角度常用語去看可恨指的是引起他人討厭或厭惡的心理源頭不是問活不活該 永遠只探討活不活該只是情感化層次罷了
作者:
hcbr (hcbr)
2015-07-09 01:24:00應該講事出必有因，可憐之人必有可惡之處用在這不恰當
作者:
clavi (CLLL)
2015-07-09 01:25:00老師大概覺得學生是中二病爆發 無病呻吟吧..
作者:
demonOoO (demonOoO)
2015-07-09 01:25:00就是事出必有因
作者: kcarl (勳) 2015-07-09 01:25:00
你的邏輯推論一開始假定就錯誤 你後面的分析要怎麼說服人?
作者:
hcbr (hcbr)
2015-07-09 01:25:00我小時候被霸凌啥原因? 就因為我是轉學生，他們想找個人欺負
作者:
hcbr (hcbr)
2015-07-09 01:26:00我為啥知道?因為在我轉之前，還有一個轉學生在我之前進來
作者: kcarl (勳) 2015-07-09 01:26:00
事實上是你永遠不能囊括所有霸凌原因 單從霸凌者或被霸凌者
作者:
demonOoO (demonOoO)
2015-07-09 01:26:00把自己遭遇之個人情感一致投射"銅鋰鋅"到被害人身上
作者:
Puribaw (木瓜群)
2015-07-09 01:27:00幹 什麼老師
作者:
demonOoO (demonOoO)
2015-07-09 01:27:00事實上是永遠找不到解決的方案 根本無意義 流於自憐
作者:
hcbr (hcbr)
2015-07-09 01:27:00他私下跟我說，原本在我轉來之前他是被欺負的對象，我轉來後
作者:
demitri (forever)
2015-07-09 01:27:00老師完全把他當無病呻吟的中二 太扯了
作者: kcarl (勳) 2015-07-09 01:27:00
觀點出發都不可能完全判斷霸凌事件的
作者: peoplefu5566 (舞舞溜溜) 2015-07-09 01:28:00
跟軍中的大兵手記班長的回應一樣阿XDD
作者: enter99999 (enter99999) 2015-07-09 01:28:00
幹 這老師根本只是想假裝不知道吧 這根本不配當老師
這老師現在大概在想『幹 你自殺就自殺 幹嘛害我被罵』
作者:
demitri (forever)
2015-07-09 01:28:00事出必有因不是廢話嘛？有人天生長得醜 有人個性很內向
作者:
hcbr (hcbr)
2015-07-09 01:28:00目標就變成我，然後他也加入了霸凌我的行列，你說這有道理?
作者:
demitri (forever)
2015-07-09 01:29:00有人也許太傑出可是沒朋友 國中生哪管那麼多 看不順眼就罷凌 其他人西瓜畏大邊也跟進 難道要檢討受害者？
作者: kcarl (勳) 2015-07-09 01:30:00
所以我才說他一開始就錯 後面一堆似是而非的結論
作者:
hcbr (hcbr)
2015-07-09 01:30:00霸凌帶頭者欺負別人事不需要理由的，他只是需要一個對象而已
作者: QQSunny (總統大大) 2015-07-09 01:30:00
那個d開頭的那位 你那句可憐之人必有可恨之處形容的很不恰當 就這樣而已
作者:
hcbr (hcbr)
2015-07-09 01:31:00解決方案最簡單就是把帶頭的幹掉，最偏激也最快的作法
作者:
CLinna ( )
2015-07-09 01:31:00可憐之人無可恨之處 可恨的是種惡因的人
作者:
blue999 (FLY)
2015-07-09 01:32:00這老師感覺好像沒自己事一樣 垃圾一個 其實台灣也一樣
作者:
TheAVKing (I am the AV King！)
2015-07-09 01:35:00老師垃圾，世界各國都一樣，怕事
作者: nidgh 2015-07-09 01:35:00
怎麼沒讓他當首相
作者:
whu328 (whu328)
2015-07-09 01:36:00台灣校園也是這樣 不意外
從老師那得到希望就是沒有希望吧，有希望最好還會自殺
作者:
demonOoO (demonOoO)
2015-07-09 01:36:00解決最簡單辦法不是把帶頭幹掉 而是追溯霸凌雙方的心理才能找到問題的原始源頭看一件事情不能只看可憐之處 要解決可恨的心理源頭
作者:
mc12355 (低知識分子)
2015-07-09 01:37:00環境篩選出這樣的老師 不用太意外
作者:
k47100014 (MIT_No.14)
2015-07-09 01:42:00垃圾老師看了就覺得幹 我國中的老師也一樣 爛!
作者: newdriver 2015-07-09 01:42:00
推薦大家看"聲之型" 霸凌是不需要理由的還有屁孩被反霸凌就是爽
談過沒回應也是有可能…但最後兩篇都跟你說我要去死了怎麼回事這種無視的回答我很難理解@@
作者:
k47100014 (MIT_No.14)
2015-07-09 01:43:00這樣最好是私底下找過 如果真的有找過 事情早就解決
作者:
demonOoO (demonOoO)
2015-07-09 01:44:00霸凌這種事 不是說找過談過就可以快速解決的.......
作者:
k47100014 (MIT_No.14)
2015-07-09 01:44:00重新看一次 看老師六月的回復 三小高高在上的樣子
作者:
k47100014 (MIT_No.14)
2015-07-09 01:45:00這叫作私底下有聊過? 哪來的推論?
作者:
demonOoO (demonOoO)
2015-07-09 01:45:00"高高在上"還有前面的帶活動留言 推估學生之前個性可能導致班上同學對他的不快而引發霸凌、排擠不想到校的可能反正 這篇新聞太過片面 難以通盤掌握雙方的心理問題
作者: ruei1991 2015-07-09 01:46:00
說不定老師已經有找學生瞭解狀況只看字面不好吧
作者:
demonOoO (demonOoO)
2015-07-09 01:47:00因為我先前看過幾樁霸凌案件 其中有些是高傲學生被罷凌不全都是因為長相 反而是因為個性惹火全班不爽的案例...這件日本的新聞 線索太少 也沒辦法推估心理層次問題
..........啊這學生的爸媽咧? 全怪老師不合比例巴
作者:
demonOoO (demonOoO)
2015-07-09 01:49:00也沒有報導該老師是否有私下完善處理或通報等等個人只是覺得單看這新聞把錯全怪在老師 很可笑
作者:
demonOoO (demonOoO)
2015-07-09 01:50:00然後也完全看不到家長這方面的資料 更是詭異
作者:
CLinna ( )
2015-07-09 01:57:00所以至少老師是知情的 不過消極不作為
作者:
theNBHD (芳鄰)
2015-07-09 01:57:00老師是npc嗎...
有沒有可能老師其實有通報過但更上層也選擇裝死 出事
作者: purin275 (嗡嗡兔) 2015-07-09 02:02:00
家長好像也沒什麼反應阿
作者: tykg (tryit) 2015-07-09 02:02:00
倭奴國人不意外！垃圾民族！垃圾國家！
作者:
IHD (終於要等到時空變異了嗎?)
2015-07-09 02:02:00日本沒熱兵器 河蟹很便宜的啦 冷兵器暴衝威力也不大 幹麻認真這就是美帝偉大的地方了 有熱兵器 不認真看待 暴衝的時候就..
作者:
blue999 (FLY)
2015-07-09 02:03:0080很多都是看人家好欺負 沒勢力 某d再那邊亂講什麼 可憐之人必有可恨之處 無言你最好去跟 被強暴的人 講這些風涼話 沒關係
這老師是罐頭簡訊製造機?老師心裡沒鬼就不會這麼巧生病了，自知理虧啦。
作者:
CLinna ( )
2015-07-09 02:09:00結果日本變態的地方就是 再來要換老師被霸凌了?
作者:
hcbr (hcbr)
2015-07-09 02:10:00IHD大可能沒看美國自己在講教育問題的節目，他們導師不處理霸凌問題，他們直接叫警察把鬧事的從學校理上銬帶走教育如果走到美國那樣就是畸形了，美國教改是失敗的
作者:
jardon (綜合水果汁武士)
2015-07-09 02:17:00朕知道了
作者: OnlyHaruka (言葉之庭) 2015-07-09 02:18:00
怎老是有人在講可憐之人必有可恨之處?明明就是句爛話!
回demon你從這篇得出學生做人差又高傲難道不也是一種猜測你說的找到原點就是把過錯推回被霸凌者身上嗎
其實真的要檢討 大部分80加害者 個性都比 被害者爛很
作者: joeyben 2015-07-09 02:25:00
npc
多 就算真的被害者有些小錯 但加害者往往犯的錯 比被
作者:
never1302 (Markelofffff)
2015-07-09 02:28:00這老師太可怕惹
害者要來的大 會有人站在加害者那邊說話 就不難理解為什麼混混旁邊總是跟著一些小弟 助紂為孽 是非不分
作者:
GGinler (69G4)
2015-07-09 02:35:00日本人很多這種表面客氣其實懶得鳥你
很多老師都以為是被霸凌者的錯，想說為啥其他人沒事就只有你被霸凌，這種病態的老師多的是呢
作者: mis1114 2015-07-09 02:45:00
老師也是霸凌人的其中一位吧？
讓我想起湊佳苗的告白,或許老師也有老師的難處吧@@"
作者:
konner (konner)
2015-07-09 02:47:00老師會被判業務致死嗎？
作者:
tree85 (樹)
2015-07-09 02:49:00老師超廢