http://udn.com/news/story/1/1082918
2015-07-27 23:27:02 聯合報 記者沈育如╱即時報導
反課綱微調議題持續發燒，今天有自稱民間網路新聞電視台記者，
闖入台大副校長陳良基辦公室，要求對話，但陳良基一整天在外開
會，電視台媒體遂與台大行政人員爭執約6分鐘，最後被校警請出
辦公室。
陳良基今晚接受媒體採訪時表示，自己並非課綱領域專家，也不鼓
勵任何人犯法，希望大家共同珍惜台灣得來不易的自由法治。
陳良基昨天參加旺宏金矽獎頒獎典禮，接受媒體採訪時批評教育部
指揮警方逮捕記者「非常可惡」，嚴重影響新聞自由，社會應該群
起攻之。
陳良基今晚在臉書發出聲明，全文如下:感謝大家的關心 (陳良基)
昨天在一個科技頒獎典禮會後和記者閒聊幾句，沒想到變成今天報紙
的頭條，更由於報導篇幅的限制，沒有了前後文，造成大家的誤解，
並引起各界的關心，我希望藉此聲明，較詳細說明我的看法。
首先我還是要先聲明，我非課綱領域的專家，也非法律方面的專家，
我只是個在科技教育界的工作者，也是努力推動科技創新的志工，我
對法治更是一向的尊崇。
有關記者詢問的議題，我當時回應的情形如下：
關於記者被逮捕的事情：我當時的說明是，記者若正在參與甚或帶頭
做違法的事情，理當依現行犯逮捕，並由警方處置，但記者若是正在
報導現行犯現場的案件，那麼，他就是在執行為大眾傳遞真相的公權
力，理當尊重他的職責。我們都是從記者所寫的報導了解事情脈絡，
當然希望記者為我們報導真相。所以我當時是說，如果你們記者認為
，那幾位記者確實是為了報導真相而被逮補，那就是很嚴重的事情，
記者社群應該群起而攻之。
對學生的部分，我的建議是：學生犯錯當然應該被處分，但應是交由
校規處理在先，真不得已，才需要動用司法作後續處分，對於學生還
是要以教育輔導、引導的角色為主，更何況教育部的行止是我們教育
工作者的典範。但是，我並不鼓勵學生犯法!
課綱的部分，屬專家的範疇，我無容置喙，但我認為，教育部不能只
以「考試不考」作為解決爭議的辦法，教育本身就是個引導、輔導學
習的過程，而非只有考試而已，我建議教育部對學生應有更積極的溝
通應對方式。 以上便是我回應的意見，其他的報導並非本人的言詞，
請大家別再誤傳。我再重申，我絕不鼓勵任何人犯法，自由法治是台
灣社會得來不易的寶藏，請大家共同珍惜。