※ 引述《id2007 (無尾熊)》之銘言：
: 課綱再怎麼改，教法不改還不是一樣
: 考試題目如果還是下面這種
: 請問桃園三結義中，劉備跟下面哪兩位結義
: (1) 關羽
: (2) 張菲
: (3) 張飛
: 基本上這種教/考法只能分辨出誰天生智能不足
: 然後讓大家繼續瞧不起歷史科目、瞧不起歷史老師
: 要是我來教，我會問為什麼關羽跟張飛要拜劉備當大哥？
: 難道是被劉備匡扶漢室、漢賊不兩立的口號感動嗎？
: 如果學生這樣回答，就代表他被洗腦了
: 如果學生能回答因為劉備有貴族血統，那算有救
: 如果學生回答，關羽跟張飛本來都是平民，跟隨有貴族血統的劉備
: 一旦打下了天下，不就達成了階級流動(個人給100分!)
這樣給100分？這不就只是另外一種被洗腦？
沒有講出個合理評分標準，
給分看起來就像是用自己的喜好再決定，你不覺得好笑嗎？
為什麼不說是因為劉備的老二很大，晚上幹得張飛跟關羽死去活來所以才結拜？